En esta ponencia se explorará el vínculo entre tecnología y saberes en las actividades laborales que desarrollan los trabajadores de dos ámbitos diferentes: trabajadores de oficios y empleados de dos empresas transnacionales del rubro de la agroindustria de la alimentación. Las preguntas que guiarán esta ponencia son: ¿Cuáles son los saberes que trabajadores de oficios y empleados de las empresas transnacionales ponen en juego para generar y usar tecnología en sus actividades productivas? ¿De quiénes y dónde aprendieron esos saberes? ¿Cómo se transmiten saberes para usar tecnología en estos dos ámbitos? Esta ponencia se enmarca en una investigación doctoral que se propone conocer la forma en que se generan, transmiten y circulan los saberes en torno al uso de tecnología aplicados en las actividades productivas en tres ámbitos: empresas, familias y ámbitos educativos de una Comuna del sur de la provincia de Santa Fe. Se trata de un pequeño pueblo rural que está sufriendo importantes modificaciones a partir de la instalación en la última década de dos empresas transnacionales del sector de la agroindustria de la alimentación. En este contexto, los sentidos asignados a la tecnología y lo que se identifica como saber necesario para manipular tecnología en el ámbito laboral, se encuentran en reconfiguración. La investigación adopta un enfoque etnográfico. El trabajo de campo se ha desarrollado entre los meses de septiembre de 2008 y septiembre de 2009. En esta ponencia se analizarán entrevistas y observaciones realizadas con trabajadores de oficios de la localidad (un carpintero, dos herreros y una costurera), entrevistas a los dos gerentes de las empresas y observaciones realizadas en las plantas de las empresas transnacionales. A su vez, se trabajará con el análisis de imágenes fijas (fotografías y mapas) y móviles (videograbaciones) que fueron generadas durante el trabajo de campo. A través del análisis desarrollado se destacará el traslado de saberes necesarios para usar tecnología desde lo tangible (la manipulación de la materialidad y la intervención en los mecanismos internos de las máquinas y herramientas) a lo intangible (la representación digital de circuitos y el control mediado a través de representaciones de los circuitos). El correlato de este proceso es una valorización diferencial de los saberes en el contexto de economía transnacional que genera una segmentación de la fuerza laboral.