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Desafíos y consecuencias que enfrenta la familia transnacional mexicana en los procesos de incorporación a los ámbitos educativo y social en el área metropolitana de Phoenix, Arizona
Marìa José Grisel Enríquez-Cabral, Nayeli Burgueño Angulo y Ismael García Castro.
XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Asociación Latinoamericana de Sociología, Montevideo, 2017.
Resumen
Desafíos y consecuencias que enfrenta la familia transnacional mexicana en los ámbitos educativo y social en el área metropolitana de Phoenix, Arizona. Mesa: GT - 09 Estructura social, Dinámica demográfica y Migraciones. Autores: María José Grisel Enríquez-Cabral. Nayeli Burgueño Angulo. Ismael García Castro. La presente ponencia aborda el análisis de las consecuencias y desafíos que enfrentan las familias transnacionales de origen mexicano en los procesos de incorporación al ámbito educativo y social en el área metropolitana de Phoenix, Arizona. El análisis es una continuidad de una investigación previa en la que se analizaron los desafíos en los procesos de (re) incorporación de la familia transnacional a sus comunidades de origen en el estado de Sinaloa, México. Diversos indicios muestran que las familias transnacionales se enfrentan a una doble exclusión ya que presentan problemas de incorporación tanto en México como en Estados Unidos. En los Estados Unidos la exclusión de algunos miembros de la familia transnacional está subordinada a su estatus legal: todo aquel que no posee ciudadanía no puede acceder a beneficios públicos federales, por ejemplo, los hijos indocumentados no tienen derecho a solicitar becas para estudiar la universidad. Dicha exclusión se ha visto intensificada a raíz del endurecimiento de políticas migratorias, especialmente en el Estado de Arizona con la promulgación y puesta en marcha de distintas iniciativas de ley, como la Ley SB 1070 y la crisis económica estadounidense de 2007-2015. La emigración constituye una experiencia de vida sumamente significativa, les enfrenta a un movimiento constante, a transitar entre dos culturas, no sólo en el aspecto educativo, también en el de las relaciones familiares y sociales. Considerando dicho contexto nos proponemos analizar los procesos de incorporación social de las familias trasnacionales a la comunidad destino, ejemplificada en este caso por las ciudades de Mesa y Phoenix, a través de los recursos y estrategias que utilizan para su inserción en la localidad. Resultados preliminares marcan que las redes sociales, el activismo político de los dreamers y el sentido subjetivo que adoptan las relaciones familiares son factores que repercuten en la definición de las trayectorias tanto individuales como familiares en donde el retorno a la comunidad de origen resulta ser una de las opciones considerado para asegurar la continuidad de la unidad familiar.
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