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Los vínculos parentales en las experiencias subjetivas óptimas
Mesurado, Belén - CIIPME - CONICET. Argentina.
I Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVI Jornadas de Investigación Quinto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2009.
Resumen
El objetivo del presente trabajo es estudiar si existen evidencias empíricas que avalen la relación entre la percepción subjetiva del tipo de relaciones parentales y la experiencia de flujo. Para el estudio del estilo de relación familiar se utilizará la Escala Argentina de Percepción de la Relación con los Padres (Richaud de Minzi, 2007). Este cuestionario permite analizar la percepción de distintos tipos de relación de los niños con sus padres y proporciona información acerca de los distintos tipos de estilos parentales, definidos como: Democrático (aceptación y control normal), Autoritario (aceptación y control estricto y patológico), Permisivo (aceptación y autonomía extrema) y Rechazante (no aceptación y control patológico). Para la evaluación de la experiencia óptima se administró el Cuestionario de Experiencia Óptima para niños y adolescentes (Mesurado, 2008). Ambos instrumentos fueron administrados a una muestra de 307 niños entre 10 y 15 años, de nivel socioeconómico medio, que asistían a escuelas primarias públicas y privadas y que residían en la ciudad de Buenos Aires. Los datos se analizarán con regresión lineal. Palabras clave Flow Vínculos parentales ABSTRACT THE CHILDRENS´ PERCEPTION OF PARENTAL BEHAVIOR SUBJECTS IN OPTIMAL EXPERIENCE The propose of this study is to analyse the effect of parenting style on Optimal Experience. The sample considers 307 participants, aged 10 to 15, of middle socioeconomic level, from Argentina. For measure parenting style used Escala Argentina de Percepción de la Relación con los Padres (Richaud de Minzi, 2007)and for measure Optimal Experience used Cuestionario de Experiencia Óptima para niños y adolescentes(Mesurado, 2008) Key words Flow Parenting style
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