Se presentan los lineamientos teóricos y metodológicos generales, así como algunos resultados de la investigación en curso: “Práctica social y construcción de la subjetividad en la infancia” (UBACyT F816). Su objetivo general es investigar las características del proceso de recepción y apropiación, por parte de los niños/as, de algunos contenidos sobre la infancia que circulan en el espacio socio simbólico actual. La metodología contempla, en uno de sus pasos, la proyección de extractos de series televisivas dirigidas al público infantil, y el posterior análisis de los relatos que los/as niños/as construyen acerca del material audiovisual. El procesamiento de datos es cualitativo y hermenéutico. A partir del análisis de las narraciones de 64 niños, entre 8 y 12 años de edad, alumnos de dos escuelas con poblaciones de distinto perfil sociocultural, se identificaron “marcas de género” portadoras de sentidos respecto de qué es “ser una mujer” o “ser un hombre” en el espacio socio-simbólico actual. La interpretación de los resultados se discute en el marco de la noción de género y de la producción de subjetividades. Palabras clave Niñez Género Subjetividad Infancia Series televisivas ABSTRACT SUBJECTIVITY PRODUCTION AND GENDER: THE ‘GENDER MARKS’ CATEGORY TO ANALYZE CHILDREN’S NARRATIVES This paper presents the theoretical and methodological frame, as well as partial results from a current research Project named ‘Social practice and subjectivity construction in childhood’ (UBACyT F816). The main aim is to investigate the characteristics of the children’s reception-appropriation process of certain contents related to childhood within nowadays sociosymbolical context. The methodology contemplates the projection of TV series directed at kids, and subsequent analysis of narrations fabricated by children about those chapters. Data processing is qualitative and hermeneutical. Through the exploration of narratives told by 64 children, aged 8 to 12, students at two schools with different socio-cultural level, ‘gender marks’ were identified. These refer to definitions of being a woman or a man in our society. The interpretation of results is discussed taking into account gender theory and subjectivity production debate. Key words Childhood Gender Subjectivity Childhood TV series