Este trabajo pretende desentrañar algunos factores que expliquen los problemas de comprensión de los estudiantes ingresantes a la institución universitaria, en los tiempos actuales. De manera particular, se pretende circunscribir el análisis a los problemas de comprensión de los conocimientos y su vinculación a los procesos de “alfabetización académica” que refiere básicamente al desafío de comprender los rituales propios del aprendizaje universitario, sobre todos los impuestos por los enseñantes con respecto a los modos de adquisición de los conocimientos de sus disciplinas. En esos rituales, ocupan un lugar fundamental las variables asociadas a lo discursivo, esto es, las dificultades que comporta la apropiación de los lenguajes propiamente académicos, lo distante de estos lenguajes respecto de otros que los alumnos portan, y las consecuencias que esto significa sobre la adquisición de los conocimientos de las disciplinas. Palabras clave Comprension Discurso Estudio Universitario ABSTRACT STUDY ABOUT UNIVERSITY COMPREHENSION This study has the objective to investigate the effect of performance academic texts in the comprehension performance. The hypothesis postulates that the performance has a important influence at the university study. Key words Comprehension Academic Texts