El Modelo de Ciclos Terapéuticos (MCT), ideado por Margenthaler, es una técnica de análisis de texto computarizado que asume la existencia de un ciclo terapéutico ideal surgido del interjuego entre dos variables: Tono emocional y Abstracción. El presente trabajo pretende trasmitir como este método enriqueció nuestra formación profesional permitiéndonos, en primer lugar, acceder a la experiencia grupal sin ser parte de esta.Através del método de desgrabación iniciamos un proceso de aprendizaje que a partir de la escucha nos permitió una comprensión más cabal de la dinámica de los grupos, abriendo la posibilidad de acceder a futuras intervenciones grupales (como observador participante, coordinador, etc.) desde otro lugar. Es así, que en nuestra experiencia, la aplicación del TCM trasciende la investigación empírica para transformarse en un instrumento de formación profesional. Esta experiencia esta enmarcada en la complejidad que implica la contrastación del método psicoanalítico de análisis de la transferencia con un método de corte empírico. Palabras Clave experiencia, formación, investigación, equipo Abstract THE THERAPEUTIC CYCLES MODEL APPLICATION. A TRAINING EXPERIENCE. The Model of Therapeutic Cycles (MTC) by Mergenthaler is a technique of computerized text analysis which assumes an ideal therapeutic cycle generated by the interplay of two variables: emotional tone and abstraction. This work attempts to explain how this method enriched our vocational training having access to group experience without being part of it. Through the practice of transcription of tapes, we started to understand better the dynamics of groups and to visualize the possibility of future group interventions as observers, participants, coordinators, etc. from a different approach. Thus, the application of MTC went beyond the empiric research becoming an instrument of our vocational training. This experience is framed within the complexity implied in contrasting the psychoanalytical method of transference analysis with an empiric method. Key words experience, training, investigation, group