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Humanidades Digitales: Miradas desde el sur. Quinto Congreso de la AAHD
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Asociación Argentina de Humanidades Digitales
— 17 y 18 de noviembre de 2022
— General Roca-Füskü Menuko, Provincia de Río Negro, Argentina.
Panel 12
El derecho a la identidad en el nivel superior de enseñanza. Armando Redes y comunidades digitales
Horario: 15:00hs a 16:30hs.
Coordinador(es):
Bettanin, Cristina Inés (UNPAZ/UBA) ; Santamarina, Sergio (UNPAZ) ; Laino Sanchis, Fabricio (UNPAZ/UBA) y Zubillaga, Paula (UNPAZ) .
Duración:
1:30hs.
El trabajo que presentaremos tiene como objetivo compartir la elaboración y primeras acciones de implementación del Proyecto de Investigación y Transferencia IDENTIDAD EN REDES. “La construcción del derecho a la identidad desde el Nivel Superior de Enseñanza”. Su análisis permitirá ver la construcción de vínculos entre los movimientos de derechos humanos y las universidades (y la disciplina de Trabajo Social) en tanto condensa y toma como punto de partida los lazos sostenido durante años de diversos colectivos que forman parte de la comunidad universitaria, en función de la “colaboración con la Abuelas”, por un lado y, en ese marco, el propósito de construir conocimiento acerca de la temática del derecho a la Identidad. Este “trabajo” se viene realizando en vinculación estrecha con el despliegue de las estrategias comunicacionales y educativas desplegadas por la Asociación Abuelas de Plaza de Mayo en función de la búsqueda y el encuentro de las personas que fueron secuestradas y a quienes se les sustituyó su verdadera identidad por otra, es decir, “los nietos y nietas” que abuelas, hermanos y otros familiares buscan hace más de 45 años. De ese modo, indica la lucha en torno a la verdad, memoria y justicia y la capacidad que han tenido los organismos de derechos humanos para generar consensos en su lucha contra la impunidad y las versiones negacionistas del proceso genocida realizado en Argentina con una vigencia relevante para la sociedad actual.En ese marco, el Proyecto apunta a la promoción y desarrollo de comunidades digitales a partir del desarrollo de un repositorio que reúna y ponga a disposición pública las diversas producciones sobre el derecho a la Identidad que elaboran las universidades con alcance nacional e internacional en torno a sus tres funciones: enseñanza, investigación y transferencia y extensión universitaria. Se compartirán avances del proceso de desarrollo ateniendo a la organización de secciones y funcionalidades.
Asimismo, se problematizará acerca de las potencialidades del sistema elegido para gestionar el repositorio, que corresponde con Omeka S, plataforma de publicación web de próxima generación, que funciona tanto como repositorio interoperable como un potente Sistema de Gestión de Contenidos. Si bien en el proceso de elección del sistema que de soporte técnico al proyecto se habían analizaron varias opciones, Omeka S se destaca en potencialidad ya que al ser un software flexible con una arquitectura modular, posibilita trabajar tanto en un diseño web dinámico como en un robusto repositorio interoperable (a través del protocolo OAI-PMH) y donde cada recurso cuenta con su propio uri (identificador uniforme de recurso). De esta manera el sitio proyectado podría cumplir sus objetivos en tanto funcionaría como un directorio que fomente el trabajo cooperativo y la formación de redes, un repositorio de recursos y un canal de información.
Palabras claves: Derecho a la Identidad, Trabajo en Red, comunidades digitales.