Se exponen aspectos relacionados con alfabetización informacional y se vincula con el aprendizaje permanente de los individuos en las organizaciones a partir de úna correcta orientación a las realidades concretas de la empresa. Se identifican necesidades de adiestramiento en los alumnos del Diplomado de Gerencia del Mantenimiento. Igualmente se evidencia la incidencia de profesores y especialistas de información en esta problemática. Se efectua un diagnóstico de situación a través de encuesta a estudiantes del Diplomado en Gerencia del Mantenimiento, donde se obtienen datos relevantes acerca del conocimiento en el acceso y uso de la información. Se exponen también algunas consideraciones relacionadas con la evaluación de un programa de Alfabetización informacional. A partir del análisis e interpretación de los resultados de este estudio, se traza el camino para llevar a cabo acciones de alfabetización informacional en GESTA y de esta forma lograr un cambio de mentalidad faborable al uso de la información en las organizaciones del SIME. Se considera finalmente que los resultados obtenidos se pueden extrapolar a los restantes centros de capacitación de los OACE. El objetivo global consiste en que profesionales aprendan a mantenerse al día en sus respectivas ocupaciones, funciones o especialidades y a contribuir a sus propias disciplinas tal como lo requiere un profesional en ejercicio, propiciando una competitividad individual, colectiva y organizacional.