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DISCAPACIDAD COMO CAMPO SOCIO-OCUPACIONAL DEL TRABAJO SOCIAL
Bencid, Cosntanza - UNVM.
Rostagno, Paula - UNVM.
Rostagno, Paula - UNVM.
Segundo Congreso Latinoamericano de Trabajo Social de la UNVM. Universidad Nacional de Villa María, Villa María, 2025.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/segundo.congreso.latinoamericano.de.trabajo.social.de.la.unvm/6
Resumen
La presente ponencia surge como recurso e instancia reflexiva del proyecto de investigación que propone investigar en relación a los debates teóricos, políticos, legales y normativos en los diferentes campos socio-ocupacionales del Trabajo Social en la actualidad, en las ciudades de Villa María y Villa Nueva, a partir del cual recuperaremos lo trabajado sobre el campo de la discapacidad.
El Trabajo Social, como disciplina y práctica profesional, se despliega en múltiples escenarios de intervención que conforman diversos campos socio-ocupacionales, que enmarcan, determinan, condicionan el accionar profesional, escenarios multideterminados, que contienen saberes y prácticas establecidos por las condiciones particulares de cada espacio y que pueden definirse como específicos a cada campo.
La discapacidad como campo socio-ocupacional refere a ¨una porción del espacio social delimitado a partir de una red de relaciones, intrínsecamente conflictivas, entre posiciones ocupadas por agentes sociales que se disputan nominaciones, clasificaciones y acciones sobre la discapacidad¨ (Danel y Katz, citado por Katz 2010. p. 8). Profesionales del trabajo social vienen sosteniendo, desde la postulación de un trabajo social anti-opresivo que encara estrategias emancipadoras en su práctica (Danel, 2016).
En esta línea Muyor Rodríguez (2011) propone un ejercicio profesional como agentes activos de cambio de la realidad social desde una perspectiva de derechos de ciudadanía, transformar un esquema de representaciones sociales simbólicas tradicionales con base discriminatoria, superar la ideología en clave de guetos o categorizaciones estancas y excluyentes, segregantes para pensar acciones y políticas inclusivas de la diversidad social.
En esta línea la propuesta es incentivar el proceso de desnaturalización desde el cuestionamiento y reflexión crítica sobre las miradas, las prácticas y los discursos profesionales reconociendo la discapacidad como un campo complejo de intervención profesional que debe ser teorizado críticamente de manera sistemática y situada (Sánchez y Sala, 2018 citado en Cavallere y otros, 2018).
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