La mayoría de las encuestas y los estudios sobre la percepción de la corrupción en México, se enfocan en discernir aquellas organizaciones o instituciones que son mejor o peor juzgadas como corruptas. Sin embargo, no distinguen los tipos de institución y organización que son evaluadas. La investigación “Análisis comparativo que sobre la corrupción tienen los estudiantes universitarios”, desarrollada en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, define las colectividades que son evaluadas por los estudiantes desde la Teoría de los Complejos Sociales de Leopoldo von Wiese, uno de los impulsores de la sociología formalista, que define las instituciones como contexturas o formas que cambian y se transforman con las relaciones interhumanas y que ofrece una tipología que distingue las instituciones tomando como base los conceptos de Relaciones y Procesos Sociales; el primero entendido como el elemento estático que define la posición social en un momento o contexto dado y el segundo como el elemento dinámico de proximidad y distancia en las relaciones interhumanas. Para Wiese la institución no es una categoría fija y sólida sino una serie de complejos de relaciones sociales que adquieren una configuración de formas en las que el individuo se relaciona con otros según grados de cercanía o distancia; de influencia o impacto de la acción individual en el complejo colectivo. Estos complejos sociales pueden observarse, partiendo de relaciones básicas como diadas y triadas, hasta grupos mayores, de masa, corporaciones e instituciones. Con este enfoque y la tipología de Erving Goffman de Instituciones Totales, se analizaron los resultados sobre la percepción de los universitarios de una encuesta aplicada a estudiantes de tres universidades públicas y tres privadas con la mayor población de universitarios en Aguascalientes, México, en una escala de niveles de corrupción que va desde Muy Corruptos, Corruptos, Poco Corruptos y Nada Corruptos. Los resultados arrojaron que la autoevaluación que el estudiante hace de sí mismo, las mujeres como género, los maestros, sacerdotes, militares y soldados, obtuvieron los niveles de percepción de menor corrupción, comparados con partidos políticos, las empresas, los jueces, la policía, entre otros. El trabajo de investigación explica dicha percepción del nivel de corrupción evaluado por los universitarios según el tipo de conglomerado colectivo al que pertenece cada organización evaluada según las tipologías de Complejos Sociales de Leopoldo von Wiese y de Instituciones Totales de Erving Goffman. El trabajo de investigación combina una metodología cuantitativa mediante la encuesta, con un análisis cualitativo apoyado en las mencionadas tipologías.