El objetivo general de este trabajo es presentar el concepto de Funcionamiento Reflexivo Parental a partir de la aplicación de la Entrevista de Desarrollo Parental (PDI-RII, A Slade et. al. 2005) y su evaluación a través de la Escala de Funcionamiento Reflexivo (Fonagy et al. 1998). Esta evaluación se aplica actualmente en un estudio de seguimiento que relaciona la regulación afectiva diádica a los 6 meses del bebé y el Funcionamiento Reflexivo Parental estudiado a los 42 meses de edad del niño. El funcionamiento reflexivo (FR), es un concepto construido por Fonagy y col. que puede definirse como la capacidad de percibir y comprenderse a sí mismo y a los otros en términos de estados mentales así como la capacidad de comprender que a las conductas o comportamientos de las personas subyacen intenciones y emociones que son inobservables, cambiantes y dinámicas. La regulación afectiva es definida como la capacidad de modular y controlar las respuestas afectivas. Es una capacidad que permite evitar que la progresiva constitución del sí-mismo se vea perturbada por afectos negativos que, dada su cantidad, no puedan ser contrarrestados ni atemperados. Es un logro evolutivo cuyos inicios se basan en el establecimiento de la regulación afectiva diádica madrebebé. Palabras clave Funcionamiento Reflexivo Regulación Intersubjetiva ABSTRACT PARENTAL REFLECTIVE FUNCTIONING AND AFFECTIVE REGULATION IN MOTHER- CHILD’S RELATIONSHIP The goal of this presentation is to introduce the concept of Parental Reflective Functioning trough the application of Parental Developmental Interview (PDI-RII, A Slade et. al 2005) and its assessment with Reflective Functioning Scoring Manual (Fonagy et al. 1998). These instruments are being applying in a follow up research with mothers- infant 42 month old who have been studied the dyadic affective regulation when their infants were 6 month old. The Reflective Functioning (RF) is a concept built by Fonagy et. al. which could explain as the capacity to perceive and understand ourselves and the others in mental states way. Besides, the capacity to figure out that an individual´s behaviour is a reflection of underlying, likely unobservable, changing, dynamic intentions and emotions. The Affective Regulation refers to the capacity to modulate and control the affect, could avoid the effects of negative affect in the constitution of self without that becoming overwhelmed or shutting down. This is a developmental achievement based on the dyadic affective regulation on the first times of life. Key words Reflective Functioning Intersubjective Regulation