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Lenguaje, escritura y trastorno del sentido de la actividad en el espectro autista
Orlievsky, Daniel y Massun de Orlievsky, Susana.
XIII Jornadas de Investigación y Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2006.
Resumen
El objeto del presente trabajo es explicar desde la perspectiva de la lingüística clínica los factores que facilitan la adquisición de la escritura y el desarrollo del lenguaje y vincularlos con una de las conductas típicas en el Espectro Autista respecto del sentido de la actividad, en el marco de la investigación: "ESCRITURA, COMUNICACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN PSÍQUICA EN LOS TRASTORNOS SEVEROS DEL DESARROLLO" (UBACyT P028, programación científica 2004-2007). Palabras clave Autismo Lenguaje Trastorno Actividad ABSTRACT LANGUAGE, WRITING AND THE ACTION DISORDER IN THE AUTISTIC SPECTRUM The aim of this paper is to explain from the linguistic clinical perspective the factors that facilitate the acquisition of writing and the language development and make a link with one of the typical conducts in the Autistic Spectrum respect the action disorder, as a part of the research: "WRITING, COMMUNICATIONAND PSYCHOLOGICAL STRUCTURATION IN SEVERE DEVELOPMENTAL DISORDERS". Key words Autism Language Action Disorder
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