ElSíndromedeBurnoutenestudiantesuniversitariostambiénllamado “Burnout Académico” que respondería a una inadecuada adaptación a las exigencias del ambiente educativo y a factores psicosociales concurrentes, ha motivado la publicación de numeroso trabajos en el exterior (1,5,6) y escasos en nuestro medio, por lo que estimamos de interés comunicar los resultados de este estudio de tipo descriptivo, de diseño transversal, comparativo, entre estudiantes de Medicina y Psicología que iniciaron Prácticas Hospitalarias, como aporte a un Diagnóstico de Situación , ya que numerosas publicaciones señalan que el desgaste que observamos en los Profesionales de la Salud podría iniciarse en las etapas de formación (Pregrado) (2). El diseño de la investigación es articular las escalas de Maslach Burnout Inventory (MBI) (3) que evalúa el síndrome de Burnout, junto con la escala de Hads (ansiedad y depresión) y Alexitimia que evalúa la dificultad para verbalizar los afectos. Los instrumentos utilizados en esta investigación se caracterizan por ser autoadministrados. La evaluación fue voluntaria y anónima. Se utilizo un código a fin de facilitar la devolución de los resultados para aquellos que estuvieran interesados en los mismos.Durante 2010, 2011, hasta mayo del 2012 se evaluaron a 130 estudiantes de Medicina y 118 de Psicología pudiéndose establecer indicadores de riesgo. Palabras clave Burnout, Cansancio, Emocional, Despersonalización, Realización profesional Abstract ACADEMIC BURNOUT COMPARATIVE STUDY OF STUDENTS OF MEDICINE AND PSYCHOLOGY (UBA) WHO PERFORM HOSPITAL PRACTICES The burnout syndrome in college students, also known as “Academic Burnout”, seems to imply an inadequate adjustment to the demands of academic environment and to psychosocial concurrent factors. The study of this syndrome has encouraged the publication of numerous papers abroad (1, 4, 5) and a limited number in our local context. Thus, we anticipate special interest in the sharing of results of this descriptive, cross-sectional, comparative study of students from the Faculties of Medicine and Psychology who have started their hospital internships.This study is intended to provide a situational diagnosis as several publications indicate that the weariness observed in health care professionals was found to start in their initial formative stages (2).The research design is to articulate scales Maslach Burnout Inventory (MBI) (3) evaluating the burnout syndrome with Hads scale (anxiety and depression) and alexithymia that assesses the difficulty in verbalizing affects. The instruments used in this study are characterized by self-administered. The evaluation was voluntary and anonymous. Code was used to facilitate the return of the results for those who were interested in them.During 2010, 2011, to May 2012 were evaluated at 130 and 118 medical students being able Psychological risk indicators. Key words Exhaustion, Professional achievements, Depersonalisation, Emotio-