El objetivo general del trabajo presentado consistió en analizar la producción científica con base empírica (diagnóstico e intervención) en relación al tema pobreza y desarrollo infantil en iberoamérica entre los años 1997 y 2012. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, anclada en un estudio bibliométrico. Se utilizaron como unidades de análisis las principales bases de datos de España, Portugal, América Latina, México y el Caribe (Psicodoc, Liliac, Dialnet, Scielo y Redalyc). Las variables estudiadas fueron: 1- cantidad de artículos y de autores por país, 2- tipo de metodología, 3tipos de diseños, 4- número de artículos por revista especializada y país de procedencia, 5- cantidad de artículos por base de datos. Los resultados hallados dan cuenta del restringido número de artículos vinculados a la temática en cuestión, sobre todo en aquellos países donde el problema se presenta como más acuciante. Para concluir, se discuten los indicadores bibliométricos analizados, y la posibilidad de que éstos puedan servir como fundamento para la generación de políticas -públicas y privadas- de diagnóstico e intervención para combatir dicho flagelo. Palabras clave Pobreza, Desarrollo infantil, Estudio bibliométrico, Bases de datos Abstract BIBLIOMETRIC STUDY ON SCIENTIFIC PRODUCTION IN POVERTY AND CHILD DEVELOPMENT IN IBEROAMERICA (1997-2012) The aim of this paper was to review scientific evidence-based (diagnostic and interventional) related to poverty and child development issue in iberoamerica between 1997 and 2012. The methodology used was quantitative, anchored in a bibliometric study. We used as the main unit of analysis databases and articles from Spain, Portugal, Latin America and the Caribbean (Psicodoc, Liliac, Dialnet, SciELO and Redalyc). The variables studied were: 1- number of articles and authors by country, 2-type of methodology 3-types of designs, 3-number of articles per journal and country of origin, 4-number of items per database, 5- number of articles per country and per database.The results found provide evidence for the limited number of items related to the issue in question and especially in those countries where the problem is presented as more pressing. To conclude, we discuss the bibliometric indicators analyzed, and whether they can serve as a basis for generating public and private politics of diagnostic and intervention to combat this scourge. Key words Poverty, Child development, Bibliometric study, Database