El presente trabajo tiene como propósito reflexionar acerca de los conceptos directrices presentes en los proyectos de investigación que involucran a sujetos con capacidades diferentes, en particular, aquellos que pueden incluirse dentro de la categoría de los denominados “trastornos del desarrollo”. Al entender que estos sujetos ven afectada su capacidad de decisión autónoma, y ante el hecho de que suelen ser incluidos de manera coercitiva dentro de los protocolos de investigación -en especial, en contextos de institucionalización-, se plantea para los investigadores el requisito ético de velar por los derechos de estas personas. Es por ello que los mencionados profesionales se enfrentan con un desafío: el de propiciar al máximo las posibilidades de participación de esas personas en el proceso de toma de decisión que los involucra en tales proyectos. Esto, a fin de procurar un constante perfeccionamiento de las pautas y condiciones definidas en el contexto de esas investigaciones, a saber, entre ellas: la competencia subjetiva, la selección de participantes, así como el perfil de los individuos que pueden brindar un consentimiento sustitutivo. Palabras clave Ética, Investigación, Autonomía, Competencia, Consentimiento, Discapacidad Abstract RESEARCH ON DISABILITY: A PATH FROM THE PROTECTION TO THE INCLUSION Summary This paper aims to reflect on the concepts present guidelines on research projects that involve individuals with disabilities, particularly those which may be included within the category of so-called “developmental disorders”. By understanding that these individuals are affected autonomous decision-making capacity, and the fact that they are usually included in a coercive manner within research protocols - especially in contexts - institutionalization, there is a requirement for ethical research ensure the rights of these people. That is why the aforementioned professionals face a challenge: to promote the possibilities of participation of these people in the decision making process that involves in such projects. This, in order to ensure constant improvement of the guidelines and conditions defined in the context of this research, namely, including: subjective competence, the selection of participants, and the profile of individuals who can provide substitute consent. Key words Ethics, Research, Autonomy, Capacity, Consent, Disability