En la Argentina existen muchos avances en la incorporación de los aspectos psicológicos y sociales en la atención de la salud en la infancia. Sin embargo, dichos avances aún no han incluido de manera significativa la perspectiva de género en la atención, tal como lo promueven los consensos internacionales. (Sen & Östlin, 2007) Con el fin de medir el grado en el cual estos avances han sido incorporados en las prácticas, esta investigación intenta identificar el modo en el cual los/as profesionales de salud que atienden niños/as, han incorporado este bagaje en su práctica cotidiana. Los ejes escogidos son: epidemiología diferencial por género, roles de género, modos de crianza e impacto en la salud infantil, violencia y abuso y trastornos de identidad de género. Esta investigación tiene un carácter exploratorio-descriptivo, se utiliza metodología cualitativa para la recolección y el análisis de la información. Palabras clave Infancia, Género, Salud, Atención Abstract GENDER EQUITY IN CHILDREN HEALTH CARE QUALITY- PART 3 In Argentina there are many advances in the incorporation of psychological and social aspects to health attention to children. However, these advances have not included in a significative way the gender perspective in attention, as is promoted by international consensus (Sen & Ostlin, 2007) With the objective to measure the degree in which these advances have been incorporated in practice, this research tries to identify the way in which professionals who attend children have incorporated this knowledge in their daily practices.The dimensions chosen to reaserch were: differential epidemiology by gender, gender roles, ways of child rearing and their impact in health, violence and abuse, and gender identity disorders. This research has an exploratory and qualitative approach. Key words Childhood, Gender, Health, Care