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La leyenda del espantapájaros: crónica de una práctica en salud mental comunitaria
Casas, María Belen - Residencia del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
Resumen
Este trabajo presenta la crónica de una actividad realizada en el marco de mi rotación en Atención Primaria en Salud como residente de psicología de un hospital general dependiente del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en la Juegoteca que funciona en el Polideportivo Martina Céspedes. A través de la descripción de la actividad se tratan los temas específicos de las intervenciones en salud mental comunitaria. Se aborda la experiencia como ejemplo de una actividad empoderante que ofrece herramientas simbólicas para la apropiación de una identidad ciudadana en niños en situación de vulnerabilidad. Se trata el tema de la violencia desde el punto de vista de la privación concreta de un lugar físico para realizar sus actividades que deriva en una repetición de las lógicas familiares en que los niños viven. La negación del contrato narcisista y por lo tanto de un proyecto identificatorio que permita pensar en un futuro implica una desubjetivación que deriva en una forma de violencia simbólica tal como lo describe Bourdieu; aquella de que los sujetos que la sufren acaban por ser cómplices. Palabras clave Juegoteca, Empoderamiento, Salud mental comunitaria, Violencia simbólica Abstract SCARECROW LEYEND:A CHRONCLE OFAN EXPERIENCE EN COMMUNITY MENTAL HEALTH This is a chronicle of an activity carried out under my rotation for Primary Health Care as psychology resident of a general hospital that depends on the government of Buenos Aires city in the Juegoteca that works at Polideportivo Martina Céspedes. The work takes the experience described as an example of an empowering intervention in community mental health. Violence is addressed as the effect of depriving the children of the place where their activities take place, as it is the reality in the environment of their own families. This is read as a denial of the narcissist pact and thus of an identificatory project that allows them to think in a future plan implies a denial of their subjectivity which results in a form of violence that can be described as Bourdieu’s symbolic violence; that which those who suffer become accomplices of. Key words Community mental health, Empowerment, Juegoteca, Symbolic
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