La necesidad de generar información y concebir evidencia empírica en salud mental es acorde a los postulados de Buenas Prácticas bajo la premisa de contribuir a la planificación. Objetivos: Evaluar un Programa de Atención Comunitaria (PAC) para niños, adolescentes con problemática mental y en situaciones de vida complejas (CABA) en función de la integralidad de sus acciones, la inserción del Programa dentro del sector salud y en relación a los otros sectores. Metodología: Diseño cuali-cuantitativo inscripto en una línea de desarrollo teórico en Investigación en Sistemas y Servicios de Salud ligada a la evaluación de los Servicios. Relevamiento de historias clínicas y entrevista semidirigida de los usuarios que han pasado por el Programa. Relevamiento de estadísticas del PAC desde su fundación. Muestra no probabilística de carácter intencional conformada por el total de historias clínicas (total 110) de niños/as y adolescentes entre los años 2009 y 2010. Resultados: Aumento de usuarios, mayor articulación con las instituciones intervinientes tanto del sector salud como de otros sectores. Se ha extendiendo su respuesta a distintas poblaciones de más edad y de otros grupos de beneficiarios. Se han visto cumplidas las acciones fundantes del programa redundando en una mejor accesibilidad de este grupo vulnerable. Palabras clave Evaluación, Programa, Infancia, Vulnerabilidad, Complejidad Abstract EVALUATION OF A PROGRAM DESTINATED TO CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH PSYCHOSOCIAL PROBLEMS OR IN A COMPLEX SITUATIONS LIFE The following study is focused on the exposition of some results of the evaluation on a community program addressed to children and adolescents with severe mental disorders that was carried out in a Mental Health Care Centre in Buenos Aires. It is an analytical-descriptive study from a qualitative design standpoint of clinical history (2009-2010) and examination on foundational documents as supporting sources. Results are shown bound over to a progressive increase of the covered population who has been given care and over an intense cross-sectorial integration and community awareness work. Key words Evaluation, Program, Childhood, Vulnerability, Complexity