En el presente trabajo se sugieren lineamientos para el entrenamiento del aprendizaje implícito que tienen por objeto la compensación de algunas dificultades en el aprendizaje explícito. Por ello, se proponen algunas técnicas basadas en los paradigmas experimentales clásicos de AI que pueden aplicarse en niños de edad escolar con déficit demostrado para aprender de manera explicita. Comentaremos aplicaciones relativas al aprendizaje implícito de series, al aprendizaje implícito de covariaciones entre Estímulos Relacionados, al aprendizaje de patrones de movimiento, al aprendizaje implícito de funciones de relación entre dos Variables, y al aprendizaje Implícito de Reglas Sintácticas. Palabras clave Aprendizaje Implícito Explícito técnicas niños ABSTRACT RECOMMENDATIONS FOR THE DEVELOPMENT OF TECHNOLOGIES FOR IMPLICIT LEARNING IN CHILDREN OF SCHOOL AGE In the present article we suggest some recommendations related with implicit learning (AI) that can be applied in order to compensate some difficulties in explicit learning. For it, we propose some examples based on AI’s experimental classic paradigms that might be useful for children of school age. We will comment some applications that are related to implicit learning of series, implicit learning of covariations between Related Stimuli, the movement learning regularities, the implicit learning of relation functions between two variables, and the Implicit learning of Syntactic Rules. Key words Learning Implicit Explicit technologies children