Me propongo que la temática ambiental en las clases de geografía, en la escuela media, adquiera un lugar superior con un mayor status de tratamiento, a través de un concepto: espacio ambiental, con la convicción que el mismo se convierta en el objeto de estudio de nuestra disciplina. Este concepto se definirá a partir de la definición existente de los términos espacio y ambiente. Como futuro profesor de geografía pretendo una mayor jerarquía en el curriculum del concepto ambiente y luego que, junto al concepto espacio, que por etimología y por su historia, es el objeto de estudio de la ciencia geografía, se convierta en el objeto de estudio de la geografía, para viabilizar y hacer más presente la temática ambiental en las clases de geografía al considerar este concepto un puente perfecto hacia una problematización, intervención y transformación constantes de la realidad ambiental contemporánea, en coherencia con el enfoque geografía critica. Usare como caso testigo escuelas de enseñanza media del Valle Medio.