La presente ponencia se propone retomar algunos puntos acerca de la relación entre utilidad y uso delconocimiento y su correlato con una herramienta de política científica actual: los Proyectos de DesarrolloTecnológico y Social (PDTS) entendidos como una política científica que introduce una modalidad de evaluación para los investigadores novedosa o no tradicional, que se aleja de la tradición bibliométrica y establece como criterio la resolución de una demanda social específica o el aprovechamiento de una oportunidad estratégica de mercado. La política científica argentina desde comienzos del SXXI se propuso promover la transferencia deconocimiento desde el aparto científico tecnológico hacia el productivo. Retomando lineamientos orientados hacia la innovación para la inclusión social algunas herramientas de política científica argentina han buscado promover no solo la integración y articulación de la investigación y producción de conocimiento a las necesidades del contexto económico y social sino también introducir nuevas variables hacia adentro del complejo científico tecnológico que proponen crear un "nuevo perfil de investigador" orientado a la resolución de problemáticas sociales concretas.