En este capítulo se analizan imágenes de manuales y revistas que circularon a principios de siglo, dirigidas sobre todo al público infantil. Estas imágenes estuvieron vinculadas a la lucha antialcohólica, y la escuela fue el principal espacio de proyección de esta política relacionada con el discurso del higienismo social. Se entiende que la institución escolar fue uno de los principales ámbitos de disciplinamiento de niños y niñas, en la cual el Estado podía intervenir y educar en los preceptos basados en la idea de progreso, moral republicana y salud pública.