Como parte del proyecto de investigación “El dispositivo de Centro de Día como escenario de gestión institucional de la discapacidad intelectual” enmarcado en el Programa de Fomento a la Investigación de la Facultad de Psicología de la UBA (PROINPSI), este trabajo se dirige a explorar el proceso de reformulación que el dispositivo de Centro de Día para personas con discapacidad ha debido emprender en el actual contexto de pandemia. Para ello, se analizan algunos de los ejes centrales que -desde una perspectiva de derechos- dan perfil a las intervenciones promovidas desde el dispositivo de Centro de Día, a fin de establecer en base a ellos una lectura orientada a identificar las dificultades y los obstáculos que en este contexto deben afrontar y los desafíos que la actual situación impone a la promoción de tales derechos. Palabras clave Discapacidad - Subjetividad - Derechos - Pandemia ABSTRACT SINGULARIZING INTERVENTIONS IN TIMES OF PANDEMIC: READINGS ABOUT DAY CENTRES FOR PEOPLE WITH INTELLECTUAL DISABILITIES As part of the research project “The Day Centre dispositive as a field of institutional management of intellectual disability” framed in the Research Promotion Program of the Faculty of Psychology of the Buenos Aires University (PROINPSI), this work is aimed at exploring the reformulation process that the Day Centre dispositive for people with disabilities has had to undertake in the current context of the pandemic. For this, some of the central axes that -from a rights perspective- give profile to the interventions promoted by the Day Centre device are analyzed, in order to establish based on them a reading aimed at identifying difficulties and obstacles that in this context they must face and the challenges that the current situation imposes on the promotion of such rights. Keywords Disability - Subjectivity - Rights - Pandemic