En este trabajo consideramos la devolución como una de las instancias donde se visualiza con más claridad el atravesamiento del modelo de la intervención en el proceso de investigación. Caracterizamos las etapas de la devolución considerándola no como un cierre, sino como una apertura que relanza una y otra vez el sentido de la investigación e implica un trabajo activo por parte de los investigadores y los actores institucionales. Este modo de hacer permite pensar a la investigación como construcción de conocimiento útil para todos los involucrados. Reflexionar sobre la devolución en nuestra práctica como investigadores en estudios de caso nos permitió complejizar el modo de entender la relación entre investigación e intervención. En este proceso la devolución emerge como un analizador de estos dos modelos de prácticas científicas. Resumen en Inglés Briefing: an instituting methodology in research. In this work we consider briefing as one of the instances where elements of intervention are more clearly visualized in researching. We caracterize the stages of briefing considering it not as closing, but as an opening that relaunches again and again the meaning of the research task and implies an active work from the researchers and the institutional actors. This way of acting allows to think research work as construction of useful knowledge to all the subjects involved. The reflection on briefing in our practice, as study case researchers, allowed us to complex our understanding of the relationship among research and intervention. In this process, briefing emerges as an analizer of this two models of cientific practice. Palabras Clave Devolución Investigación Intervención Institucional