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CONSTRUCTIVISMO VERSUS CONTEXTUALISMO EN LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: PARADIGMAS ACTUALES EN LA INVESTIGACIÓN EN MORAL
Fernando Clemente - Proyecto UBACyT P017 – Director: Dr. José Antonio Castorina.
XI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2004.
Resumen
Se presentan algunos de los aspectos clave de la psicología contextualista representada por R. Shweder y la psicología constructivista de dominio de E. Turiel, específicamente en referencia al estudio del desarrollo moral. Tal análisis girará alrededor de la idea de dominio, y las características que asume para cada perspectiva. Se presentan algunos ejes de ambos programas y al trabajarlos de manera comparativa esperamos se pongan en evidencia algunos de los problemas centrales de la investigación, tanto clásica como actual, en psicología moral; entre otros, el rol relativo de individuo y contexto en la producción de juicios morales, el grado de distancia entre individuo y sociedad, o si simplemente se trata de la determinación directa de la segunda sobre el primero. Resumen en Inglés Some features of the Shweder’s contextualist psychology, and Turiel’s constructivist psychology are presented, specifically those concerned to the study of moral development. Such an analysis will address the concept of domain, and its features according each one of the perspectives. Some central points of both programs will be presented in a comparative fashion, so some central problems of the classical and actual psychological research will be highlighted: among others, the relative contributions of individual and context in the elaboration of moral judgement, the relationship between individual and society, or the direct determination of the latter over the former. Palabras Clave contextualismo; constructivismo; Turiel; dominio
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