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Trauma, elaboracion de sucesos penosos, y funcionamiento reflexivo parental
Vernengo, María Pía, Huerin, Vanina, Laplacette, Juan Augusto, Duhalde, Constanza, Leonardelli, Eduardo y RaznoszczykDe Schejtman, Clara.
VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIII Jornadas de Investigación XII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2016.
Resumen
El psicoanálisis señala la relación entre trauma y potencial psicopatológico. Sin embargo, se sostiene que los sucesos dolorosos no son en sí mismos factores de producción de patología, pero pueden constituir condiciones potenciales para la misma. En este trabajo nos enfocamos en el estudio de la relación entre el Funcionamiento Reflexivo (FR) y el registro del impacto emocional de determinados sucesos de vida en 18 madres de niños preescolares, a través de dos modalidades de indagación diferentes: la Entrevista de Desarrollo Parental (Slade 2005) y el cuestionario Autoanálisis de Sucesos de Vida (Casullo 1991). Se encontraron diferencias en el reporte en ambas instancias. Estas diferencias se vinculan con el nivel de Funcionamiento Reflexivo de las entrevistadas, y acerca de los efectos diferenciales que produce una entrevista personalizada y la administración de un cuestionario autoadminstrado. El FR se considera un factor clave para comprender la organización del self y la regulación afectiva, y pensamos puede colaborar en la elaboración de sucesos de vida dolorosos y potencialmente traumáticos. Palabras clave Trauma, Funcionamiento Reflexivo, Cuestionario de Sucesos de Vida, Reporte de Eventos Traumáticos ABSTRACT TRAUMA, PAINFUL EVENT`S, ELABORATION AND PARENTAL REFLECTIVE FUNTIONING Psychoanalysis proposes a link between trauma and potential psychopathology. However,We assume that potentially traumatic events do not necesarily generate psychopathology but they provide a dispositional condition. Traumatic effect of a critical life event will depend on the subject’s elaborative capacity. In this paper we focus on the study of the relationship between reflective functioning and the emotional impact of life potentially traumatic events in a sample of 18 mothers of preschool children, examined in two different ways: A semi-structured clinical interview (PDI) (Slade 2005) conducted by a senior psychologist trained in Psychoanalysis and in a self-administered questionnaire on Life Events (Casullo 1991). Differences were found in the two different instruments and were related to the level of Reflective Functioning (Fonagy et a 1993), and to the different impacts that the two ways of enquiry produce. Reflective Functioning is considered an important factor in self`s organization and in affect regulation; we think it can help on painful and potentially traumatic life events elaboration. Key words Trauma, Reflective Funtioning, Life Event Questionnaire, Traumatic
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