Esta investigación tiene por objetivo definir el impacto de los proyectos de prácticas profesionales del programa de psicología de la Universidad del Valle 2010-2014, así: 1) Caracterización de efectos de corto y largo plazo de los proyectos de práctica en organizaciones y/o entornos 2) Identificación de factores administrativos y académicos que incidieron en el desarrollo de los proyectos de prácticas y 3) Generación de insumos para el fortalecimiento del proceso académico y administrativo de las prácticas. Dichos objetivos conducen a una evaluación del rol del psicólogo en el contexto como un ejercicio de responsabilidad social y ética profesional desde la labor del practicante que moviliza socialmente un grueso de población. Esta investigación realizó el análisis en 26 instituciones, 30 supervisores académicos y 66 institucionales que acompañaron el proceso de 125 practicantes. Desde el enfoque mixto los instrumentos de recolección fueron: Grupos focales, entrevistas individuales, grupales y encuestas que midieron la trascendencia de la labor del practicante con la población e instituciones. Los resultados de la investigación definen la pertinencia de oferta de profesionales en la región, la evaluación interna y externa del programa generando insumos para los contenidos curriculares para el estudiante y el egresado en pro del desarrollo humano. Palabras clave Impacto, Práctica, Profesionales, Contexto y psicología ABSTRACT IMPACT OF THE PROFESSIONAL PRACTICES OF THE PROGRAM OF PSYCHOLOGY OF THE UNIVERSIDAD DEL VALLE IN THE REGIONAL PALMIRA DURING THE PERIOD 2010-2014 This research aims to define the impact of psychology program’s projects of professional practices at the Universidad del Valle 20102014, thus: 1) Characterization of short and long term effects of practical projects in organizations and/or environments 2) Identification of administrative and academic factors affecting the development of practice projects and 3) Generation of inputs for the strengthening of academic and administrative practice process. These aims lead to an evaluation of the role of psychologists in the context as an exercise of social responsibility and professional ethics from the work of the practitioner who socially mobilized a large part of the population. This research conducted the analysis in 26 institutions, 30 academic supervisors and 66 institutional, who accompanied the process of 125 practitioners. From the mixed approach collection instruments were: Focus groups, individual and group interviews, and surveys that measured the importance of the work of practitioners with the population and institutions. The results about this research define the relevance of supply of professionals in the region, the internal and external evaluation of program generating inputs for curriculum content to students and graduate towards human development. Key words Impact, Practice, Professionals, Context and psychology