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Humanidades Digitales: Construcciones locales en contextos globales.
							Congreso Internacional.
										Asociación Argentina de Humanidades Digitales.
										7 al 9 de noviembre de 2016.
						Buenos Aires, Argentina.
Humanidades Digitales: Construcciones locales en contextos globales  -  Asociación Argentina de Humanidades Digitales  - 7 al 9 de noviembre de 2016  - Buenos Aires, Argentina.
Mesas de ponencias
La edición digital académica
Coordinador(a):
Claudia González (UNLP).
Descripción:
Adnoto: un etiquetador de textos para facilitar la creación de ediciones digitales" por Adam Alberto Vázquez Cruz-Tristan Taylor (Universidad de Saskatchewan)
"Humanidades digitales y geografía lingüística. La edición del Atlas Lingüístico de la Península Ibérica" Xulio Sousa (USC)
"Aplicación de la norma TEI a transcripciones de audio en el contexto del repositorio ARCAS" por Claudia M. González- Mónica Pené (IdICHS, UNLP-CONICET)
"Cuestiones nodales en la creación de una plataforma de Contenido Colaborativo para las Artes Escénicas" por María Daniela Camezzana (Grupo de Estudio del Cuerpo) Constanza Copello (Festival Danzafuera)
Adnoto: un etiquetador de textos para facilitar la creación de ediciones digitales.
Autor(es): Adam Alberto Vázquez Cruz (Universidad de Saskatchewan) y Tristan Taylor (Universidad de Saskatchewan).
Resumen
Cuestiones nodales en la creación de una plataforma de Contenido Colaborativo para las Artes Escénicas.
Autor(es): Camezzana, María Daniela (Grupo de Estudio del Cuerpo) y Copello, Constanza (Festival Danzafuera).
Resumen
Aplicación de la norma TEI a transcripciones de audio en el contexto del repositorio ARCAS.
Autor(es): Claudia M. González (IdIHCS (FaHCE-UNLP/CONICET)) y Mónica Pené (IdIHCS (FaHCE-UNLP/CONICET)).
Resumen
Humanidades digitales y geografía lingüística. La edición del Atlas Lingüístico de la Península Ibérica.
Autor(es): Xulio (Instituto da Lingua Galega) y Sousa (Universidade de Santiago de Compostela).
Resumen
Herramientas y objetos digitales
Coordinador(a):
Nicolás Quiroga.
Descripción:
Diseño de una interfaz de consulta de tesinas de bibliotecología y ciencia de la información a partir de la aplicación de un modelo de estructuración basado en facetas" Gustavo Liberatore - Andrés Vuotto- Gladys Fernández (UNMdP)
"Sobre la toma de notas en la investigación histórica: clasificación y herramientas digitales" Nicolás Quiroga (UNMdP- CONICET)
"La preservación de la memoria audiovisual en Argentina" Carlos Norberto Authier- Eduardo Giordanino-Carlos Daniel Luirette (UBA)
"Ora et labora: sobre laboratorios de historia digital" Stefania Gallini (Universidad Nacional de Colombia)
La preservación de la memoria audiovisual en Argentina.
Autor(es): Authier, Carlos Norberto (Universidad de Buenos Aires), Giordanino, Eduardo (Universidad de Buenos Aires) y Luirette, Carlos Daniel (Universidad de Buenos Aires).
Resumen
Diseño de una interfaz de consulta de tesinas de bibliotecología y ciencia de la información a partir de la aplicación de un modelo de estructuración basado en facetas.
Autor(es): Liberatore Gustavo (Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información), Vuotto Andrés (Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información) y Fernández Gladys (Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información).
Resumen
Sobre la toma de notas en la investigación histórica: clasificación y herramientas digitales.
Autor(es): Nicolas Quiroga (CeHis-UNMdP, Conicet).
Resumen
Ora et labora: sobre laboratorios de historia digital.
Autor(es): Stefania Gallini (Universidad Nacional de Colombia).
Resumen
Construcción de la identidad y analítica cultural
Coordinador(a):
Sofía Alamo.
Descripción:
NiUnaMenos. Big Data para la comprensión de una problemática de género: la emergencia de un nuevo feminismo a través del análisis de las conversaciones en Twitter " María Eugenia González Ocampo, Sofía Alamo, Agustina Migliorini, Melisa Chetto, Giselle Bordoy, Fernanda Ibañez (UBA)
"La vida académica de tres sociólogos en Twitter #lifeofanacademic. Una propuesta de análisis de contenido "Fernando Christian, Hernández Pérez (Universidad Autónoma Metropolitana, México)
"Videoblogs de YouTube: autoficción y narrativas de identidades digitales"
José Luis De Piero (CONICET-UNT)
#NiUnaMenos. Big Data para la comprensión de una problemática de género: la emergencia de un nuevo feminismo a través del análisis de las conversaciones en Twitter.
Autor(es): González Ocampo María Eugenia (Universidad de Buenos Aires - Cátedra Piscitelli), Alamo Sofía (Universidad de Buenos Aires - Cátedra Piscitelli), Migliorini Agustina (Universidad de Buenos Aires - Cátedra Piscitelli), Chetto Melisa (Universidad de Buenos Aires - Cátedra Piscitelli), Bordoy Giselle (Universidad de Buenos Aires - Cátedra Piscitelli) y Ibañez Fernanda (Universidad de Buenos Aires - Cátedra Piscitelli).
Resumen
La vida académica de tres sociólogos en Twitter #lifeofanacademic. Una propuesta de análisis de contenido.
Autor(es): Hernández Pérez, Fernando Christian (Universidad Autónoma Metropolitana - Azcapotzalco, Ciudad de México).
Resumen
Videoblogs de YouTube: autoficción y narrativas de identidades digitales.
Autor(es): José Luis De Piero (INVELEC - CONICET - UNT).
Resumen
Acceso abierto y comunicación científica
Coordinador(a):
Silvia Enriquez.
Descripción:
La política de democratización del archivo: el caso del Centro de Arte Experimental Vigo" Ana Bugnone (UNLP- CONICET) Mariana Santamaría (UNLP-Centro de Arte Experimental Vigo)
"FLACSOAndes Tesis: comunicación científica de investigaciones realizadas en maestrías y doctorados del sistema FLACSO" María Cecilia Corda (FLACSO Argentina/ UNLP-CONICET) Leonardo Javier Álvarez (FLACSO Argentina)
"¡El enmascarado no se rinde! Identificación y persistencia para la producción en Humanidades Digitales" por Mela Bosch (CONICET)
"Redes sociales académicas: ¿acceso abierto a la producción científica?" Silvia Enríquez (UNLP)
¡El enmascarado no se rinde! Identificación y persistencia para la producción en Humanidades Digitales.
Autor(es): Bosch, Mela (Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica, CAICYT-CONICET).
Resumen
La política de democratización del archivo: el caso del Centro de Arte Experimental Vigo.
Autor(es): Bugnone, Ana (Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata - CONICET) y Santamaría, Mariana (Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de La Plata; Centro de Arte Experimental Vigo).
Resumen
FLACSOAndes Tesis: comunicación científica de investigaciones realizadas en maestrías y doctorados del sistema FLACSO.
Autor(es): Corda, María Cecilia (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO. Sede Académica Argentina / Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Facultad de Humanidades y Cs. Educac.) y Álvarez, Leonardo Javier (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO. Sede Académica Argentina.).
Resumen
Redes sociales académicas: ¿acceso abierto a la producción científica?.
Autor(es): Enríquez, Silvia Cecilia (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad Nacional de La Plata).
Resumen
Discurso digital e identidad
Coordinador(a):
Andrés Olaizola.
Descripción:
Representaciones del ciberdiscurso juvenil en textos literarios para adolescentes" Gabriela Palazzo (CONICET- UNT)
"Los escritores vernáculos digitales y el concepto de valor en las escrituras digitales" Andrés Olaizola (Universidad de Palermo)
"Modos de leer, modos de ser" Manuela Carricaberry (UBA)
"Jugar a la guerra. Mandatos globales y desobediencias locales en dos videojuegos de tema bélico" E. Pablo Molina Ahumada (UNC-CONICET)
Modos de leer, modos de ser.
Autor(es): Carricaberry, Manuela (Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras).
Resumen
Representaciones del ciberdiscurso juvenil en textos literarios para adolescentes.
Autor(es): Gabriela Palazzo (CONICET- UNT).
Resumen
Jugar a la guerra. Mandatos globales y desobediencias locales en dos videojuegos de tema bélico.
Autor(es): Molina Ahumada, E. Pablo (UNC - Conicet).
Resumen
Los escritores vernáculos digitales y el concepto de valor en las escrituras digitales.
Autor(es): Olaizola, Andrés (Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo).
Resumen
Globalización, territorios y migraciones
Coordinador(a):
María Ortiz.
Descripción:
Samba Global - Do mundo do samba ao samba no mundo" Jair Martins de Miranda (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
"Territorios nacionales, territorialidades ciber-espaciales: disputas discursivas sobre la soberanía en la circulación de literatura digital" Verónica Paula Gómez (UNL-CEDINTEL/ CONICET)
"The nomadic alternative" Federico Caria (DigiLab La Sapienza-Cologne University)
"Las migraciones en los tiempos del software" María Ortiz (UBA)
The nomadic alternative.
Autor(es): Federico Caria (DigiLab La Sapienza - Cologne University).
Resumen
Territorios nacionales, territorialidades ciber-espaciales: disputas discursivas sobre la soberanía en la circulación de literatura digital.
Autor(es): Gómez, Verónica Paula (UNL-CEDINTEL / CONICET).
Resumen
Samba Global - Do mundo do samba ao samba no mundo.
Autor(es): Jair Martins de Miranda (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO).
Resumen
Las migraciones en los tiempos del software.
Autor(es): Ortiz, María (Cátedra Datos, Ciencias de la Comunicación, Fac. Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires).
Resumen
Educación superior y TIC
Coordinador(a):
Laura Casasola.
Descripción:
Literatura y TIC” Laura Noemí Conci (UNNE)
“Una experiencia de aprendizaje en educación superior mediada por TIC” Aída Alejandra Díaz-Mariela Hualpa (Universidad Nacional de San Juan)
"Experiencia educativa con TIC: celulares en acción"Laura Casasola (UBA-UNLa)

“Experiencia educativa con TIC: celulares en acción” por Laura Casasola (UBA-UNLa)
“Una experiencia del uso de TICs en investigación y enseñanza de la historia local” Marcelo Raimundo (UNLP-CISH-IdIHCS)
Experiencia educativa con TIC: Celulares en acción.
Autor(es): Casasola, Laura (UBA - UNLa).
Resumen
Una experiencia de aprendizaje en educación superior mediada por TIC.
Autor(es): Díaz, Aída Alejandra (autora) y Hualpa, Mariela (autora).
Resumen
Literatura y TIC.
Autor(es): Laura Noemí Conci (Facultad de Humanidades-UNNE), Elsa Beatriz Grillo (Facultad de Humanidades-UNNE) y Lucía Isabel Muñoz (Facultad de Humanidades-UNNE).
Resumen
Una experiencia del uso de TICs en investigación y enseñanza de la historia local.
Autor(es): Marcelo Raimundo (UNLP - CISH - IdIHCS).
Resumen
Medios. Reflexión y difusión
Coordinador(a):
Teresa Tsuji.
Descripción:
Investigar la web. Nuevos objetos de estudio, nuevas perspectivas metodológicas” Lila Luchessi (Universidad de Río Negro- UBA), Estefanía Pozzo (Universidad Nacional de Córdoba)
“Prácticas intertextuales, nuevos medios y estrategias publicitarias: un análisis desde la Teoría de los Discursos Sociales” María Agustina Sabich (UBA)
“Lenguajes y recursos multimediales para la difusión de la ciencia. Desafíos y oportunidades digitales” Teresa Tsuji (U. Nac de Lomas de Zamora)
“La Universidad del siglo 21, una revisión sobre las reflexiones en torno a la producción de conocimiento en la era de la información” María Laura Lesta, Celeste Rocío Torres (Universidad Siglo 21)
La Universidad del siglo 21, una revisión sobre las reflexiones en torno a la producción de conocimiento en la era de la información..
Autor(es): Lesta, María Laura (Universidad Siglo 21) y Torres, Celeste Rocío (Universidad Siglo 21).
Resumen
Investigar la web. Nuevos objetos de estudio, nuevas perspectivas metodológicas..
Autor(es): Luchessi, Lila (Universidad de Río Negro - UBA) y Pozzo, Estefanía (Universidad Nacional de Córdoba).
Resumen
Prácticas intertextuales, nuevos medios y estrategias publicitarias: un análisis desde la Teoría de los Discursos Sociales.
Autor(es): María Agustina Sabich (Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales, Ciencias de la Comunicación).
Resumen
Lenguajes y recursos multimediales para la difusión de la ciencia. Desafíos y oportunidades digitales..
Autor(es): Tsuji, Teresa (Facultad de Cs Sociales, UNIVERSDIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA) y Canella, Rubén (Facultad de Cs Sociales, UNIVERSDIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA).
Resumen
Redes sociales
Coordinador(a):
María Laura Lesta.
Descripción:
Las redes sociales y las transformaciones de la discursividad política” Nicolás Bermudez (UBA, UNA)
“El sujeto en red, un estudio del comportamiento en redes sociales” Celeste Rocío Torres, Maria Laura Lesta (U. Siglo 21)
“Discurso de candidatos Presidenciales argentinos en Twitter: modos generales de enunciación y prácticas de intercambio discursivo durante las campañas 2011 y 2015” Aniela Ventura (CONICET-UBA)
“Grados de conversación y recursos de interacción comunicativa en Twitter” Noemí Elisa Guerrero (Universidad Nacional Autónoma de México)
Las redes sociales y las transformaciones de la discursividad política.
Autor(es): Bermudez, Nicolas (UBA, UNA).
Resumen
El sujeto en red, un estudio del comportamiento en redes sociales.
Autor(es): Celeste Rocío Torres y Maria Laura Lesta.
Resumen
Grados de conversación y recursos de interacción comunicativa en Twitter.
Autor(es): Guerrero, Noemí Elisa (Universidad Nacional Autónoma de México).
Resumen
Discurso de candidatos presidenciales argentinos en Twitter: modos generales de enunciación y prácticas de intercambio discursivo durante las campañas 2011 y 2015.
Autor(es): Ventura (CONICET) y Aniela (IL FFyL UBA).
Resumen
Reflexiones y métodos digitales
Coordinador(a):
Gustavo Fernández Riva.
Descripción:
Forma Material Digital: livro e leitura na sociedade contemporânea” Cidarley Coelho Grecco Fernandes(Unicamp)
“Perspectivas posibles en la transcripción digital de textos” Gustavo Fernández Riva (CONICET-UBA)
“Análisis de patrones en la evolución de wikis” Diego Torres-Jonathan Martin (UNLP)
“Algunas reflexiones sobre la Base de datos de mujeres artistas en Argentina (1924-1939)” Georgina Gluzman (CONICET-UNSAM)
Forma Material Digital: livro e leitura na sociedade contemporânea.
Autor(es): Coelho, Cidarley Grecco Fernandes (Unicamp).
Resumen
Perspectivas posibles en la transcripción digital de textos.
Autor(es): Fernández Riva, Gustavo (CONICET / UBA).
Resumen
Algunas reflexiones sobre la Base de datos de mujeres artistas en Argentina (1924-1939).
Autor(es): Gluzman, Georgina (CONICET-UNSAM).
Resumen
Análisis de Patrones en la Evolución de Wikis.
Autor(es): Martin, Jonathan y Torres, Diego (LIFIA, Facultad de Informática, UNLP. Departamento de Ciencia y Tecnica, UNQ.).
Resumen
Tecnologías y educación
Coordinador(a):
Silvia Enriquez.
Descripción:
El uso de las tecnologías digitales por profesores formados en la modalidad a distancia: un relato sobre perspectivas y desafíos” Juliana Cristina Faggion Bergmann (Universidade Federal de Santa Catarina), Janete Elenice Jorge (Prefeitura Municipal de Florianópolis), Marcelo D'Aquino Rosas (Universidade Estadual de Campinas)
“Presentación y primeros avances del Proyecto de investigación "Videojuegos en el aula" Federico Daniel Uicich (UBA), Alejo Ezequiel González López Ledesma (CONICET, IDH-UNGS)
“El laboratorio de ciencias en la formación docente: integración de nuevas tecnologías” Antonio Gutiérrez, Oscar Trinidad, Héctor Pedrol, Víctor Furci (UNIPE)
“Las prácticas docentes y el diseño y uso de materiales digitales” Silvia Enriquez (UNLP)

El uso de las tecnologías digitales por profesores formados en la modalidad a distancia: un relato sobre perspectivas y desafíos.
Autor(es): Bergmann, Juliana Cristina Faggion (Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil), Jorge, Janete Elenice (Prefeitura Municipal de Florianópolis - Brasil) y Rosas, Marcelo D'Aquino (Universidade Estadual de Campinas - Brasil).
Resumen
Las prácticas docentes y el diseño y uso de materiales digitales.
Autor(es): Enríquez, Silvia Cecilia (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad Nacional de La Plata).
Resumen
Presentación y primeros avances del Proyecto de investigación "Videojuegos en el aula: estudio de casos y recomendaciones para su inclusión".
Autor(es): Federico Daniel Uicich (UBA) y Alejo González López Ledesma (UBA-UNGS-CONICET).
Resumen
El laboratorio de ciencias en la formación docente: integración de nuevas tecnologías.
Autor(es): Gutiérrez, Antonio (Director), Trinidad, Oscar (Co-director), Pedrol, Héctor (Integrante) y Furci, Víctor (Integrante).
Resumen
Narrativas y prácticas transmedia
Coordinador(a):
Patricia Peña.
Descripción:
Narrativas interactivas en el cine documental latinoamericano” José Luis Navarrete (Universidad de Valparaíso)
“Transmedia y Museo: desafíos para co-construir comunidad” Andrea Villena (Pontificia Universidad Católica), Patricia Peña (Universidad de Chile)
“Expansión del folklore en el medio digital. Prácticas participativas y de investigación” Ana María Dupey (UBA-INAPL)
Transmedia y Museo: desafíos para co-construir comunidad.
Autor(es): Andrea Villena (Pontificia Universidad Católica, Facultad de Comunicaciones) y Patricia Peña (Universidad de Chile, ICEI).
Resumen
Expansión del folklore en el medio digital. Prácticas participativas y de investigación..
Autor(es): Dupey, Ana María (UBA / INAPL).
Resumen
Narrativas interactivas en el cine documental latinoamericano.
Autor(es): Navarrete, José Luis (Universidad de Valparaíso, Chile- Programa de Doctorado Interdisciplinario).
Resumen
Herramientas digitales 1
Coordinador(a):
Diego Ferreyra.
Descripción:
Prácticas y Métodos Digitales de Docencia e Investigación en la Universidad Nacional de Rosario” Paola Bongiovani, Virginia Brussa, Glenda Müller (UNR)
“Definir, clasificar, apoderarse de las herramientas para empoderar a las Humanidades Digitales: TaDIRAH y DIRT en español” Gimena del Rio Riande, Diego Ferreyra (CONICET)
“Sistema taxonómico de organización de los recursos de información autoarchivados en el Repositorio Institucional de la Facultad de Humanidades de la UNMdP” Gustavo Liberatore-Nestor Fernández- Alicia Hernandez, Andres Vuotto-Victoria Di Césare, Marcela Cataldi (UNMdP)
"Nuevas maneras de leer y aprender: los recursos digitales en los libros de textos escolares on-line" Bárbara Méndez, Carolina Tramallino, (UNR)
Nuevas maneras de leer y aprender: los recursos digitales en los libros de textos escolares on-line.
Autor(es): Bárbara Méndez (UNR) y Carolina Tramallino (UNR).
Resumen
Prácticas y Métodos Digitales de Docencia e Investigación en la Universidad Nacional de Rosario.
Autor(es): Bongiovani, Paola Carolina (Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario), Brussa, Virginia (Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Rosario) y Müller, Glenda (Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Rosario).
Resumen
Definir, clasificar, apoderarse de las herramientas para empoderar a las Humanidades Digitales: TaDIRAH y DIRT en español.
Autor(es): Gimena del Rio Riande (IIBICRIT, CONICET-UBA) y Diego Ferreyra (CAICYT, CONICET).
Resumen
Sistema taxonómico de organización de los recursos de información autoarchivados en el Repositorio Institucional de la Facultad de Humanidades de la UNMdP.
Autor(es): Liberatore, Gustavo (Universidad Nacional de Mar del Plata), Fernández, Nestor (Universidad Nacional de Mar del Plata), Hernandez, Alicia (Universidad Nacional de Mar del Plata), Vuotto, Andres (Universidad Nacional de Mar del Plata), Di Césare, Victoria (Universidad Nacional de Mar del Plata) y Cataldi, Marcela (Universidad Nacional de Mar del Plata).
Resumen
Maneras de leer
Coordinador(a):
Juan José Mendoza (CONICET-UBA).
Descripción:
Coordina: Juan José Mendoza

“Sobre un tono cuantitativo adoptado recientemente en los estudios literarios” por Facundo Carmona, Mariano Mosquera (UBA)
“Una lectura distante de la investigación actual en Letras en Argentina” por Juan Manuel Lacalle, Mariano Vilar (UBA)
“La revolución digital y la crisis del rol del editor” por Daniel Benchimol (Proyecto 451)
“Mapeos de la cibercultura: por una historia literaria del presente” por Juan José Mendoza (CONICET-UBA)
Sobre un tono cuantitativo adoptado recientemente en los estudios literarios.
Autor(es): Carmona, Facundo (UBA) y Mosquera, Mariano Ernesto (UBA - CONICET).
Resumen
La revolución digital y la crisis del rol del editor.
Autor(es): Daniel Benchimol.
Resumen
Mapeos de la cibercultura: por una historia literaria del presente..
Autor(es): Juan José Mendoza (AGENCIA-SECRIT/CONICET).
Resumen
Una lectura distante de la investigación actual en Letras en Argentina.
Autor(es): Lacalle, Juan Manuel (UBA/UNLAM) y Vilar, Mariano Alejandro (UBA/CONICET).
Resumen
Educación 2.0
Coordinador(a):
Cecilia Sagol.
Descripción:
Celestina en la web 2.0" Lucía Isabel Muñoz-Laura Noemí Conci (UNNE)
"Radio virtual y la Radionovela en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras en la Modalidad a Distancia (EaD") Andréa Cesco, Juliana Cristina Faggion Bergmann (Universidade Federal de Santa Catarina)
"El punto G de la enseñanza universitaria: Google y globalización" María Bernarda Torres (Universidad Nacional del Comahue)
"Hacia una reconfiguración del aula de lengua extranjera" Marcela Morchio-Nancy Leanez-Andrea Leceta-Marcela Martín (Universidad Nacional de San Juan)
Radio virtual y la Radionovela en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras en la Modalidad a Distancia (EaD).
Autor(es): Cesco, Andréa (Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil) y Bergmann, Juliana Cristina Faggion (Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil).
Resumen
Celestina en la web 2.0.
Autor(es): Lucía Isabel Muñoz (Facultad de Humanidades-UNNE) y Laura Noemí Conci (Facultad de Humanidades-UNNE).
Resumen
Hacia una reconfiguración del aula de lengua extranjera.
Autor(es): Morchio, Marcela (Departamento de Lengua y Literatura Inglesa-Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes; Universidad Nacional de San Juan), Leanez, Nancy (Departamento de Lengua y Literatura Inglesa-Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes; Universidad Nacional de San Juan), Leceta, Andrea (Departamento de Lengua y Literatura Inglesa-Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes; Universidad Nacional de San Juan) y Martín, Marcela (Departamento de Lengua y Literatura Inglesa-Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes; Universidad Nacional de San Juan).
Resumen
El punto G de la enseñanza universitaria: Google y globalización.
Autor(es): Torres, María Bernarda (Universidad Nacional del Comahue).
Resumen
Medios y cultura
Coordinador(a):
Mariana D’Agostino.
Descripción:
La incidencia de los medios comunicativo-digitales en las producciones escritas de estudiantes universitarios" pClaudio Manuel Velasco (UNLP)
“'En la red todos somos discípulos y maestros'. Redes tuiteras para aprender a enseñar y para enseñar a enseñar" Mariana D’Agostino (UBA)
"UBAXXI en la cultura de la convergencia. Autonomía y pensamiento crítico en el nivel superior" Constanza Inés Necuzzi, Claudia Lombardo, Liliana Castillo (UBAXXI)
"Los medios de comunicación social en la sala de idiomas" G. Cory Duclos (Colgate University)
“En la red todos somos discípulos y maestros”. Redes tuiteras para aprender a enseñar y para enseñar a enseñar.
Autor(es): D'Agostino, Mariana (UBA).
Resumen
Los medios de comunicación social en la clase de idiomas.
Autor(es): Duclos, G. Cory (Colgate University).
Resumen
UBAXXI en la cultura de la convergencia. Autonomía y pensamiento crítico en el nivel superior.
Autor(es): Necuzzi Constanza Inés (Vicedirectora UBAXXI), Lombardo Claudia (Directora UBAXXI) y Castillo Liliana (Coordinadora área Multimedial UBAXXI).
Resumen
La incidencia de los medios comunicativo-digitales en las producciones escritas de estudiantes universitarios.
Autor(es): Velasco, Claudio Manuel (FaHCE -UNLP).
Resumen
Ciberactivismo y bienes culturales
Coordinador(a):
Guido Gamba.
Descripción:
Ciberactivismo, centros culturales autogestivos en la ciudad de Buenos Aires" Karina Benito
"Brecha digital e o acesso à informação: projetos de inclusão digital" Maria Lívia Pachêco Oliveira, Júlio Afonso de Sá Pinho Neto (Universidade Federal da Paraíba)
"Recursos digitales para el acceso a los bienes culturales en dominio público"Guido Gamba (UBA-CONICET), Evelin Heidel, Carla Actis Caporale, Matías Raia, Ezequiel Acuña (UBA), Diego de la Hera (IFIBA - CONICET -LNI)
"Desbloquear la letra cubana luchando con la tecnología Maytee García Vazquez" (Cubaliteraria)
Recursos digitales para el acceso a los bienes culturales en dominio público.
Autor(es): Gamba, Guido (UBA / CONICET), Heidel, Evelin (UBA), Actis Caporale, Carla (UBA), Raia, Matías (UBA) y Acuña, Ezequiel (UBA).
Resumen
Ciberactivismo, centros culturales autogestivos en la Ciudad de Buenos Aires.
Autor(es): Karina (Benito) y Benito.
Resumen
Desbloquear la letra cubana luchando con la tecnología.
Autor(es): Maytee García Vazquez (Cubaliteraria).
Resumen
Nuevos objetos de estudio
Coordinador(a):
Giselle Bordoy.
Descripción:
El disco como obra abierta en interacción con las audiencias" Giselle Bordoy (UBA)
"¿Es posible una arqueología digital en argentina? Un acercamiento desde la práctica" pAndrés Darío Izeta, Roxana Cattáneo (IDACOR-CONICET-UNC)
"Análise do discurso digital" Cristiane Dias (Unicamp)
"Lo digital como condición posmoderna en el estatuto epistemológico de la fotografía colombiana contemporánea" Óscar Andrés Rincón Villamil (UNIMINUTO)
El disco como obra abierta en interacción con las audiencias.
Autor(es): Bordoy, Giselle (Estudiante de Ciencias de la Comunicación Social - Universidad de Buenos Aires).
Resumen
Análise do discurso digital.
Autor(es): Dias, Cristiane (Labeurb/Unicamp).
Resumen
¿Es posible una arqueología digital en Argentina? Un acercamiento desde la práctica.
Autor(es): Izeta, Andrés Darío (IDACOR-CONICET-UNC; Museo de Antropología y Departamento de Antropología, FFyH, UNC) y Cattáneo, G. Roxana (IDACOR-CONICET-UNC; Museo de Antropología y Departamento de Antropología, FFyH, UNC).
Resumen
Lo digital como condición posmoderna en el estatuto epistemológico de la fotografía colombiana contemporánea.
Autor(es): Óscar Andrés Rincón Villamil (Corporación universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO).
Resumen
Herramientas digitales 2
Coordinador(a):
Alejandro Bia.
Descripción:
Alineación automática: estado del arte y herramientas TRACE" Alejandro Bia (Universidad Miguel Hernández)
"Modelado 3D del cementerio de la antigua misión salesiana de Río Grande: tareas efectuadas y potenciales usos" Melisa A. Salerno, Daniel D. Hereñú (CONICET), Romina C. Rigone (UNCPBA)
"Lingua Finder: herramienta para la búsqueda de datos lingüísticos en internet" Pablo Andrés Scolpino (UTN- FRBA), Andrea Bohrn (UBA-UNGS)
"Una Wiki Semántica para las Artes Escénicas" Christian Bracco-
Facundo Correa-Lucas Cuevas et al (UNLP)
Alineación automática: estado del arte y herramientas TRACE.
Autor(es): Alejandro Bia (Universidad Miguel Hernández).
Resumen
Una Wiki Semántica para las Artes Escénicas.
Autor(es): Bracco, Christian (Facultad de Informática, UNLP), Correa, Facundo (Facultad de Informática, UNLP), Cuevas, Lucas (Facultad de Informática, UNLP), Cepeda, Virginia (Facultad de Informática, UNLP), Delledonne, Francisco (Facultad de Informática, UNLP), Voskuil, Anne Karin (Facultad de Informática, UNLP), Paparazzo, Nicolás (Facultad de Informática, UNLP) y Torres, Diego (LIFIA, Facultad de Informática, UNLP. Departamento de Ciencia y Técnica, UNQ).
Resumen
Modelado 3D del cementario de la antigua misión salesiana de Río Grande: tareas efectuadas y potenciales usos.
Autor(es): Salerno, Melisa A. (IMHICIHU, CONICET, Argentina), Hereñú, Daniel D. (IMHICIHU, CONICET, Argentina) y Rigone, Romina C. (LEEH-NEIPHPA, FACSO-UNICEN, Argentina).
Resumen
Lingua Finder: herramienta para la búsqueda de datos lingüísticos en internet.
Autor(es): Scolpino, Pablo Andrés (UTN FRBA) y Bohrn, Andrea (UBA/UNGS).
Resumen
Problemáticas de las Humanidades Digitales
Coordinador(a):
Diego Torres.
Descripción:
El Proyecto Cientópolis, ¿y o desde las Humanidades Digitales?"Gimena del Rio Riande (CONICET), Diego Torres (UNLP- UNQ), Silvia Enríquez (UNLP)
"Las humanidades digitales: experimentar desde abajo, conocer en el in-between" Omar Rincón (Universidad de Los Andes)
"Construcciones locales con herramientas globales" Andrés Pardo Rodríguez (Universidad de los Andes Colombia)
"Las Humanidades digitales y la conceptualización actual de patrimonio literario" Natalia Corbellini (UNLP)
Construcciones locales con herramientas globales.
Autor(es): Andrés Pardo Rodríguez (Universidad de los Andes (Bogotá, Colombia)).
Resumen
Las Humanidades digitales y la conceptualización actual de patrimonio literario.
Autor(es): Corbellini, Natalia (Universidad Nacional de La Plata).
Resumen
LAS HUMANIDADES DIGITALES: EXPERIMENTAR DESDE ABAJO, CONOCER EN EL IN-BETWEEN.
Autor(es): OMAR (UNIVERSIDAD NACIONAL) y RINCON (PROFESOR ASOCIADO).
Resumen
El Proyecto Cientópolis, ¿y o desde las Humanidades Digitales?.
Autor(es): Rio Rande, Gimena del (IIBICRIT, CONICET-UBA), Torres, Diego (LIFIA, Facultad de Informatica, UNLP y Depto. Ciencia y Tecnica - UNQ) y Enríquez, Silvia Cecilia (Comunidad virtual de práctica Docentes en línea, Secretaría de Extensión, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata).
Resumen
Videojuegos 1
Coordinador(a):
Mariano Villar.
Descripción:
Reterritorializaciones: modos de apropiación del espacio del videojuego" Diego Maté (UNA)
"Reflexiones sobre música y narración: Recursos retóricos y exegéticos musicales en la línea narrativa y el pathos de Bioshock 2 y Bioshock Infinite" Guido Saá (UBA)
"El Oriente, femme-fatales, Mortal Kombat" Matías Alderete (IHAO-UBA)
"Postcolonial Piracy and Video Games: Cannibal biopolitics in Brazilian mods" José Messias (Universidade Federal Fluminense)
Reterritorializaciones: modos de apropiación del espacio del videojuego.
Autor(es): Diego Maté (Universidad Nacional de las Artes (UNA), Área Transdepartamental de Crítica de Artes / CONICET).
Resumen
Reflexiones sobre música y narración: Recursos retóricos y exegéticos musicales en la línea narrativa y el pathos de Bioshock 2 y Bioshock Infinite.
Autor(es): Guido Saá (Facultad de Filosofía y Letras, UBA).
Resumen
El Oriente, femme-fatales, Mortal Kombat.
Autor(es): Matías Alderete (IHAO, UBA).
Resumen
Postcolonial Piracy and Video Games: Cannibal biopolitics in Brazilian mods.
Autor(es): Messias, José (Universidade Federal Fluminense).
Resumen
Digitalización y archivos
Coordinador(a):
Matías Butelman.
Descripción:
Digitalización: una experiencia de campo" Guido Gamba (UBA-CONICET), Evelin Heidel, Carla Actis Caporale, Matías Raia-Ezequiel Acuña (UBA), Diego de la Hera (IFIBA - CONICET -LNI)
"Recursos para adecuar la transferencia a internet de publicaciones periódicas antiguas" Ariel Abramovich (UBA)
"Fondos documentales del puerto de Rosario. De los archivos tradicionales a los archivos digitales" por María Beatriz Girardi (CONICET)
Recursos para adecuar la transferencia a internet de publicaciones periódicas antiguas.
Autor(es): Abramovich, Ariel..
Resumen
Digitalización: una experiencia de campo.
Autor(es): Gamba, Guido (UBA / CONICET), Heidel, Evelin (UBA), Actis Caporale, Carla (UBA), Raia, Matías (UBA) y Acuña, Ezequiel (UBA).
Resumen
Fondos documentales del puerto de Rosario. De los archivos tradicionales a los archivos digitales.
Autor(es): Girardi, María Beatriz (IDEHESI - CONICET).
Resumen
Estudios de caso
Coordinador(a):
Florencia Malbrán.
Descripción:
Corpus de migrantes en la Argentina (CORDEMIA). La tecnología digital al servicio de la creación de un corpus" Yesica Gonzalo (UNLP)
"Arte, política y humanidades digitales: un estudio de caso" Florencia Malbran (New York University Buenos Aires)
"Aportes antropológicos a lo digital y la complejidad" Daniel Daza Prado (UNSAM), Flavia Canelo (UBA)
Aportes antropológicos a lo digital y la complejidad.
Autor(es): Daniel Daza Prado (UNSAM) y Flavia Canelo (UBA).
Resumen
Arte, política y humanidades digitales: un estudio de caso.
Autor(es): Florencia Malbran (New York University Buenos Aires).
Resumen
LA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA PÚBLICA: PANORAMA GENERICO DE REPOSITORIOS INSTITUCIONALES DE ACCESO ABIERTO Y TENDENCIAS DE PUBLICACIÓN. ESTUDIO DE CASO..
Autor(es): MARIA FERNANDA DOMINGUEZ (IIEP BAIRES (UBA CONICET)).
Resumen
Corpus de migrantes en la Argentina (CORDEMIA). La tecnología digital al servicio de la creación de un corpus.
Autor(es): Yesica Gonzalo.
Resumen
Edición digital y herramientas digitales
Coordinador(a):
Alejandro Bia.
Descripción:
Estilometría computacional: algunos experimentos en el marco del proyecto TRACE" Alejandro Bia (Universidad Miguel Hernández)
"From NLP to Natural Machine Language" Christian Stein (Humboldt University Berlin)
"Da hiperedição à anotação lexical: a pesquisa em torno do acervo de Eulálio Motta" Patrício Nunes Barreiros, Liliane Lemos Santana Barreiros (Universidade Estadual de Feira de Santana)
"CantApp: Una edición de Los cuentos de Canterbury para dispositivos móviles" Barbara Bordalejo (UK Leuven)
Estilometria computacional: algunos experimientos en el marco del proyecto TRACE.
Autor(es): Alejandro Bia (Universidad Miguel Hernández).
Resumen
Da hiperedição à anotação lexical: a pesquisa em torno do acervo de Eulálio Motta.
Autor(es): Barreiros, Patrício Nunes (Universidade Estadual de Feira de Santana) y Barreiros, Liliane Lemos Santana (Universidade Estadual de Feira de Santana).
Resumen
From NLP to Natural Machine Language.
Autor(es): Christian Stein (Humboldt University Berlin).
Resumen
Videojuegos 2
Coordinador(a):
Ezequiel Vila (UBA/ISER).
Descripción:
Videojuegos y museos: una aventura multiplataformas"Pamela Gionco (UBA)
"Jugar e inventar con Máquinas" Luis Sebastián Rossi (CIFPE-UNER-CONICET)
Desarrolladores de videojuegos invitados: Agustín Pérez Fernández (FUNDAV) y Nico Saraintaris (Beavl)
Videojuegos y museos: una aventura multiplataformas.
Autor(es): Pamela Gionco (Departamento de Artes (FFyL, UBA)).
Resumen
Jugar e inventar con máquinas.
Autor(es): Rossi, Luis Sebastián (CIFPE-FCEduUNER-CONIET).
Resumen
Memoria, cuerpos y cultura
Coordinador(a):
Julio Alonso.
Descripción:
Visibilizando los trazos de las Humanidades Digitales. El caso de Baldosas por la Memoria" Estela Dominguez Halpern , Sofía Alamo, Julio Alonso (UBA)
"Arte urbano, de la calle a las redes" María Laura dos Santos (UNSAM)
"El bioarte: entre el código de la vida y la vida del código" Martín Ignacio Maldonado (UNER)
Visibilizando los trazos de las Humanidades Digitales. El caso de Baldosas por la Memoria.
Autor(es): Dominguez Halpern, Estela (DatosUBA - Universidad de Buenos Aires), Alamo, Sofía (DatosUBA - Universidad de Buenos Aires) y Alonso, Julio (DatosUBA - Universidad de Buenos Aires).
Resumen
Arte urbano, de la calle a las redes.
Autor(es): dos Santos, María Laura (UNSAM - Escuela de Humanidades).
Resumen
El bioarte: entre el código de la vida y la vida del código.
Autor(es): Maldonado, Martín Ignacio (Facultad de Ciencias de la Educación - UNER).
Resumen
Tecnologías y lenguas
Coordinador(a):
Alejandra Balestra.
Descripción:
Valoración de un proyecto de desarrollo tecnológico y social en la enseñanza de inglés como lengua extranjera" Patricia Alejandra Muñoz (Universidad Nacional de San Juan)
"Nuevas versiones del modelo 1 a 1: BYOD. Ubicuidad, personalización y heterogeneidad en las clases" Betina Lippenholtz, Cecilia Sagol (Educ.ar)
"Las posibilidades didácticas de las humanidades digitales para el desarrollo de destrezas críticas en las clases de lengua" Alejandra Balestra-Tatiana Ferrer-Laura Gasca Jiménez (Universidad de Houston)
"Computación en la nube en la enseñanza de escritura académica" Claudio Daniel Frescura Toloza (ITBA)
Las posibilidades didácticas de las humanidades digitales para el desarrollo de destrezas críticas en las clases de lengua.
Autor(es): Alejandra Balestra (University of Houston), Laura Gasca Jiménez (University of Houston) y Tatiana Ferrer (University of Houston).
Resumen
Computación en la nube en la enseñanza de escritura académica.
Autor(es): Claudio Daniel Frescura Toloza (ENS N° 1 y N° 7 (CABA), ITBA).
Resumen
Valoración de un proyecto de desarrollo tecnológico y social en la enseñanza de inglés como lengua extranjera.
Autor(es): Patricia Alejandra Muñoz (Universidad Nacional de San Juan).
Resumen
Plataformas y archivos
Coordinador(a):
Elena González Blanco.
Descripción:
Huma-Num, una infraestructura digital francesa dedicada a las ciencias humanas y sociales : servicios para los datos de la investigación" Adeline Joffres-Nicolas Larrousse (Huma-Num, Francia)
"Poetriae. Una colección de poéticas medievales basada en conceptos métricos únicos y referenciables" por Clara Martínez Cantón-Elena González-Blanco (UNED) - Gimena del Río (CONICET)
"Infraestructuras para el desarrollo de las Humanidades Digitales en ámbito hispánico" por Elena González Blanco (UNED)
Poetriae. Una colección de poéticas medievales basada en conceptos métricos únicos y referenciables.
Autor(es): Clara I. Martínez Cantón (UNED), Elena González-Blanco (UNED) y Gimena del Río (IIBICRIT-CONICET/UBA).
Resumen

Mesas de debate
El curriculo digital
Coordinador(a):
Rafael Pérez y Pérez.
Análisis de software en instituciones educativas: una propuesta posible.
Autor(es): Marcela Pacheco (FFyH-UNC), Jessica Arévalo (CONICET-UNC), Belen Uanini (FFyH-UNC), Natalia Zalazar (FFyH-UNC), Florencia Ceva (FFyH-UNC), Veronica Pacheco (FFyH-UNC), Milagros Martinez (FFyH-UNC) y Alicia Arias (FFyH-UNC).
Resumen
Literacidad electrónica en la enseñanza universitaria: cómo, cuándo y dónde.
Autor(es): Pezzutti, Luciana (Universidad Nacional del Comahue- Facultad de Lenguas), Davico, María Luz (Universidad del Comahue, Facultad de Lenguas) y Lineares, Gabriel (Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Lenguas).
Resumen
Afiliarse en la distancia. El ingreso a la educación superior en un entorno virtual de aprendizaje.
Autor(es): Pintos Andrade, Esteban (Director), Luro, Vanesa (Investigadora) y Chechele, Patricia (Investigadora).
Resumen
Una aproximación a la Creatividad Computacional.
Autor(es): Rafael Pérez y Pérez (Universidad Autónoma Metropolitana).
Resumen
Hacia un modelo híbrido entre educación e investigación en Humanidades Digitales: reflexión teórico-práctica a partir de la implementación de un proyecto concreto..
Autor(es): Salvadora Luján-Ramón (Becaria de investigación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria).
Resumen
Artefactos culturales y simbolización
Coordinador(a):
Federico Álvarez Gandolfi.
"Investigar la ficción steampunk en las tramas del campo expandido: hacia un nuevo arte de la t(r)ópica".
Autor(es): Alejandro Goldzycher (UBA-CONICET).
Resumen
Literatura y artes electrónicas: Problemas y posibilidades teórico-prácticas a partir de la presentación de dos proyectos en torno al arte generativo y la robótica: Oráculo Generativo. Del pulso a la letra (2014) y Quetzalcoatl-bot. Entre códigos y códices (2015)..
Autor(es): Mario Guzmán (UNTREF / UNGS).
Resumen
Hatsune Miku, una idol digital: entre el otakismo y el waifuismo.
Autor(es): Álvarez Gandolfi, Federico (Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires) y Del Vigo, Gerardo (Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires).
Resumen
Lectura de literatura digital: una reflexión sobre sus principales características.
Autor(es): Paloma del Pilar Domínguez Jeria (Universidad Diego Portales).
Resumen
La simbolización en contexto artefactual: un planteo a partir de las "Nuevas Humanidades" en J. Derrida.
Autor(es): Ricardo G. Viscardi (Instituto de Filosofía, Universidad de la República, Uruguay.).
Resumen
Datos y algoritmos
Coordinador(a):
Gabriela Sued.
Ciudades visibles: estética y temática de tres ciudades iberoamericanas en la red social Instagram. Un estudio exploratorio desde las humanidades digitales..
Autor(es): Gabriela Sued (Universidad de Buenos Aires).
Resumen
¿Hacia una algoritmización de los sentimientos?.
Autor(es): Julio Alonso (Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires), Sofía Alamo (Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires), María Eugenia González Ocampo (Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires), Lucas Manchini (Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires), Guido Giambartolomei (Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires) y Ayelén Toscano (Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires).
Resumen
Huellas en Facebook y en Twitter: entre lo complejo y lo visible de los datos empíricos.
Autor(es): Raimondo Anselmino, Natalia (CONICET, Centro de Investigaciones en Mediatizaciones Universidad Nacional de Rosario), Castro Rojas, Sebastian (Facultad de Ciencia Politica y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario) y Brusa, Virginia (CIM, Facultad de Ciencia Politica y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario).
Resumen
#100DiasdeMacri. Analítica cultural en la construcción de los primeros cien días de la presidencia de Mauricio Macri, en tapas de diarios y conversaciones en Twitter..
Autor(es): Rodriguez Kedikian, Martín (Facultad de Ciencias Sociales - UBA).
Resumen
Nuevas formas de simbolización en la infancia y adolescencia. Nuevas formas de simbolización en la infancia y adolescencia
Coordinador(a):
Silvia Schlemenson.
Descripción:
Silvia Schlemenson, Patricia Álvarez, Gustavo Cantu, Analía Dieguez, Yanina Patiño,Alejo Duran, Sofia Adinolfi Greco, Débora Grunberg (UBA)
Nuevas formas de simbolización en la infancia y adolescencia: dos propuestas de intervención en instituciones educativas.
Autor(es): Schlemenson, Silvia (Cátedra de Psicopedagogía Clínica, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires), Álvarez, Patricia (Cátedra de Psicopedagogía Clínica, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires), Cantu, Gustavo (Cátedra de Psicopedagogía Clínica, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires), Dieguez, Analía (Cátedra de Psicopedagogía Clínica, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires), Patiño, Yanina (Cátedra de Psicopedagogía Clínica, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires), Durán, Alejo (Cátedra de Psicopedagogía Clínica, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires), Adinolfi Greco, Sofía (Cátedra de Psicopedagogía Clínica, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires) y Grunberg, Débora (Cátedra de Psicopedagogía Clínica, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires).
Resumen