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La ética en la educación
ORMART , ELIZABETH BEATRIZ.
En Diálogos epocales en psicología educacional. san luis (Argentina): neu.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/p70c/grn
Resumen
Hablar de ética en las instituciones educativas nos lleva aabordar la cuestión central acerca de qué es la ética en unainstitución, ¿cuál es su objetivo? ¿Cuál es su especificidad y sufunción?En lo referente a la relación entre ética y educación espreciso hacer una aclaración. La ética tiene dos modalidades depresentación en el aula, como contenido disciplinar y comocontenido transversal. En el primer sentido, hace referencia a la enseñanza de los contenidos específicos que debe impartir eldocente de ética en sus clases. En el segundo sentido, refiere aque todos los profesores imparten ética, en la medida en queésta atraviesa a través de los contenidos actitudinales a todas lasasignaturas. Según se trate de los diferentes niveles educativosse propondrá en el nivel maternal e inicial un trabajo transversaly en los otros niveles, ir realizando un abordaje tanto transversalcomo disciplinar.
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