¿No posee una cuenta?
La enseñanza de una Metodología de la Investigación crítica en carreras de grado de una universidad pública del conurbano. El desafío docente frente a la diversidad disciplinar
Laura Tarasiuk Ploc y Mariano Wiszniacki.
III Jornada sobre Práctica Docente Universitaria. Universidad de Buenos Aires - Facultad de Ciencias Sociales, 2017.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/lauratarasiukploc/18
Resumen
El área de Epistemología y Metodología de la Investigación, dependiente delDepartamento de Humanidades y Artes, de la Universidad Nacional de Lanús es laencargada de organizar la oferta de asignaturas metodológicas incluidas en todas las curriculas de las carreras de grado en esa universidad. En tal sentido, y dependiendo del plan de cada licenciatura o ciclo de complementación curricular, el área ?coordinada por la Dra. Alejandra Ojeda- tiene en su haber la organización de una oferta de materias diversas que incluyen desde epistemologías a propuestas de taller de tesis. El objetivo de esta presentación es describir en profundidad ese triple desafío a la labor docente, considerando el tipo particular de asignatura que son los módulos metodológicos desarrollados desde una perspectiva crítica, siguiendo el enfoque del epistemólogo argentino Juan Samaja.
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