RESUMEN: La re?construcción de la ética del semejante y los sentidos de la legalidad en el país de Carmen de Patagones y Cromagnon.¿Cuál es el sentidoactual de recordarel legado de esta autora,psicoanalista, exiliada del paíspor muchos años, post-estructuralista, profundamente comprometida con la realidad socialy educativa en las décadas de 1990 y 2000? En particular, los capítulos de Violenciaescolar-Violencia social. De la puesta de límitesa la construcción de legalidades (Bleichmar, 2008) abrieronun espacio de reflexiones colectivas en torno a la diferencia entre contenera través de los límites o construir legalidades. Sostuvo Silvia Bleichmar que si bien pueden ser necesarios los límites para instituir la ley, ésano es la Ley, sino, en definitiva, la puesta en control y gobernabilidad de lo disruptivo. Y es una puesta en control queno puede reemplazar el pensamiento sobre la necesidad de recuperar lossignificados y sentidos de la Ley, entendiendo por tal, una ley de todos y para todos.Silvia Bleichmar nos convocóa ampliar horizontes y complejizar miradas,a no aislar a la escuela?ni a sus violencias? del contexto en que se insertan ?al igual que lo ha hecho, entre nosotras, Carina Kaplan (2006)?.Y también a buscar las causas socialesprofundas que nos atraviesan, que hacen que la violencia irrumpa, también en la escuela, deun modo particular. Lo que nos convoca a la reflexión personal y colectiva, y a la vez atransformar dichas realidades en nuevas capacidades y potencias, para construirfuturo.