Doctoranda en Filosofía de la Universidad de Buenos Aires, Profesora de Enseñanza Media y Superior en Historia, Universidad de Buenos Aires y Magíster en Estudios y Políticas de Género, Universidad Nacional de Tres de Febrero. Realizó el Programa de actualización "Abordaje Interdisciplinario del maltrato infantojuvenil y violencia familiar e institucional" de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Actualmente se desempeña como profesora de la materia "Derechos Humanos, Sociedad y Estado" del Instituto Superior de Profesorado "Dr. Joaquín V. González" y materias afines en el profesorado 131 de la ciudad de Chacabuco. Actualmente forma parte de los grupos de investigación "Filosofía Aplicada y Políticas Queer" de la UBA (FILOCyT) y "Violencia estructural, espacios y sujetos sociales: abordajes teóricos y aplicados desde un enfoque interdisciplinario y multisituado" de la UNTREF, dirigidos por la Dra. Moira Pérez. Asimismo, es integrante del Proyecto de Investigación y Desarrollo Especial "Entrelazamientos de género y colonialidad en la historia pública argentina reciente: cuatro estudios de caso" de la UNTREF, dirigido por Joice Barbosa.
Su investigación actual parte de las herramientas brindadas por la Historia Pública, los estudios poscoloniaes y descoloniales y los estudios del genocidio indígena en Argentina, específicamente en la región del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Su trabajo de doctorado se centra en un análisis filosófico del patrimonio estatal y su objetivo es echar luz a las narrativas históricas que se reproducen a través de museos, monumentos y archivos para poder evidenciar los mecanismos de exclusión y violencia que se ejercen sobre las poblaciones indígenas.
Arribalzaga, María Belén (2023). Desagenciamiento de pueblos indígenas: análisis de las representaciones de dos exhibiciones en Argentina. XX congreso Nacional de Filosofía AFRA. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Tucumán, San Miguel de Tucumán.
Arribalzaga, María Belén (2023). Exhibited in showcases, hidden in the present. (Mis)representations of indigeneity in contemporary museums. Conferencia virtual. Forschungsinstitut für Philosophie Hannover (fiph), Hannover.
Arribalzaga, María Belén (2022). Contranarrativas históricas para construir otro vínculo con el pasado, el presente y el futuro. VII Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos: el lugar de la crítica en la cultura contemporánea. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza.
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Arribalzaga, María Belén (2024). “Me cansé de ver entierros”. Lecturas interseccionales sobre masculinidades, exclusiones y escuela. Santiago de Chile: CELEI.
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Arribalzaga, María Belén (2020). Las identidades cis masculinas en contextos vulnerados como resultado de la necropolítica y la muerte lenta. VI Jornadas de Jóvenes Investigadorxs del Instituto Gioja. Instituto Gioja, Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Arribalzaga, María Belén, Minervini, Julieta y Bottini, Guido (2021). Masculinidades, violencias y contextos vulnerados. Conversatorio.
Arribalzaga, María Belén (2022). La ESI como analgésico en las aulas de escuelas medias. Algunas reflexiones en torno al abordaje de las trans masculinidades. En Radi, Blas Ni agregados ni excepciones: pensar la educación más allá del binario de género. C.A.B.A (Argentina): Deceducando.
Arribalzaga, María Belén (2024). Expulsión lenta: presentes en las planillas, ausentes en las aulas. Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 55, 163-178.
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Arribalzaga, María Belén (2021). Lxs condenadxs de CABA. El Puan Óptico, (6), 6-19.
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Arribalzaga, María Belén (2021). “Te dicen que en la escuela vas a estar mejor, pero es más de lo mismo”. El sistema educativo entre la necropolítica y las pedagogías transformadoras. Praxis Educativa, 25 (1), 1-19.
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Arribalzaga, María Belén (2022). Presentes en las planillas, ausentes en las aulas. Políticas y exclusión escolar. VII Jornadas Nacionales y V Latinoamericanas de Investigadores en Formación en Educación del IICE. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Arribalzaga, María Belén (2021). Esi no binaria, ¿es posible?. Capacitación. SUTEBA-Matanza, Buenos Aires.
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Arribalzaga, María Belén (2021). Reflexiones en torno al abordaje de la ESI sobre las cis masculinidades en contextos vulnerados. I Jornadas de Estudios Trans Queer Feministas. Universidad Nacional de Río Negro, Bariloche.
Arribalzaga, María Belén (2020). El sistema educativo como (re)productor de necropolíticas en adolescentes cis varones de contextos vulnerados. V Congreso de Estudios Poscoloniales VII Jornadas de Feminismo Poscoloniales. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), el Instituto de Altos Estudios Sociales (IDAE, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Arribalzaga, María Belén (2019). La necropolítica y su relación con la masculinidad adolescente en contextos vulnerados. XIX Congreso Nacional de Filosofía. Asociación Filosófica Argentina y Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata, Mar del Plata.
Arribalzaga, María Belén, Bissutti, César, Pérez, Moira y Rutigliano, Elías (2019). Mesa redonda: "¿Y ahora qué hacemos? Estrategias de intervención en tiempos de necropolítica". Mesa redonda: "¿Y ahora qué hacemos? Estrategias de intervención en tiempos de necropolítica". Centro Cultural Ricardo Rojas, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.