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Entornos virtuales: la implementación de redes sociales como recurso complementario del proceso de aprendizaje en la universidad. Sobres dos experiencias en Ning: el aula virtual y bioethics and movies
Tomas Maier, Alejandra - Universidad de Buenos Aires.
III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVIII Jornadas de Investigación Séptimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2011.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-052/76
Resumen
A partir de una experiencia realizada en una red social creada con la tecnología de Ning: el “Aula Virtual”, con más de 2000 usuarios registrados entre docentes y alumnos a lo largo de dos cuatrimestres de clases de la Cátedra I de Psicología, Ética y Derechos Humanos de la Facultad de Psicología (UBA), y la posterior creación de “Bioethics and Movies” como una red en idioma inglés referida a la discusión y difusión de temas de bioética basada en los 17 artículos de la declaración UNESCO 2005, valiéndose de material audiovisual como films y bibliografía específica, se pretende ilustrar la plasticidad de una red social puesta al servicio de la educación. Se considera la virtualidad como uno de los escenarios más prósperos para el desarrollo de un nuevo paradigma en la educación formal superior y las posibilidades que allí encuentran los procesos de transmisión y evaluación del conocimiento. Este espacio, utilizado de manera conjunta con el sistema presencial universitario y valiéndose de las herramientas que las nuevas tecnologías de información y comunicación ofrecen, logra fundar nuevas estrategias pedagógicas en la formación académica de los estudiantes. Palabras clave Redes sociales NING E-learning ABSTRACT VIRTUAL ENVIRONMENTS: THE IMPLEMENTATION OF SOCIAL NETWORKS AS COMPLEMENTARY RESOURCE IN THE LEARNING PROCESS AT THE UNIVERSITY. NING ON TWO EXPERIENCES: THE VIRTUAL CLASSROOM AND BIOETHICS AND MOVIES This paper explains an experience that is currently taking place and which combines both elements using Ning social networking technology. The project, with headquarters in the University of Buenos Aires, articulates two structures: (a) a virtual classroom with the active participation of 2,500 students over two semesters of classes of the Chair I in Ethics and Human rights, Department of Psychology, and (b) a data base on Bioethics and the Cinema, organized following the articles of Universal Declaration of Bioethics and Human Rights (UNESCO,2005) and using audiovisual material such as films and literature specific. One same software flexible enough to be used for different requirements within one same educational program. Key words Social networks NING E-learning
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