Este trabajo presenta la experiencia de un programa de extensión universitaria de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA), que promueve espacios compartidos con profesionales del Sistema de Protección Integral (SPI) de niños, niñas y adolescentes (NNyA) en un municipio de la provincia de Buenos Aires. A través de encuentros intersectoriales de co-visión y reflexión, se abordan situaciones de grave vulneración de derechos, desde un enfoque situado que articula la perspectiva de derechos con el trabajo cotidiano en territorio. El objetivo es fortalecer modalidades de intervención contextualizadas, sostenidas en el principio de corresponsabilidad y el interés superior del niño. En este marco, la co-visión se despliega como una práctica intersectorial que recupera la escucha como gesto ético y político, alojando tensiones entre saberes, normativas y lenguajes provenientes de distintos sectores: salud, educación, niñez y organizaciones comunitarias. Esta expansión territorial del dispositivo de co-visión reconfigura principios como la implicación, la reflexión crítica y el cuidado como relación en clave de red y de construcción colectiva. “Seguir con el problema”, tal como lo propuso Donna Haraway, no implica clausurar lo incierto, sino sostenerse en los bordes, donde la clínica, la legalidad y la institución se tensan, y generar una pausa para alojar la complejidad sin reducirla. Palabras clave Sistema de protección - Salud integral - Intersectorialidad - Niñez ABSTRACT CO-VISIONING SPACES AS AN INTERSECTORAL PRACTICE FOR ADDRESSING COMPLEXITY: EXPERIENCE OF A UNIVERSITY EXTENSION PROGRAM IN THE PROTECTION OF THE RIGHTS OF CHILDREN AND ADOLESCENTS This work presents the experience of a university extension program of the Faculty of Psychology of the University of Buenos Aires (UBA), which promotes shared spaces with professionals who participate in the Comprehensive Protection System (SPI) of children and adolescents (NNyA). ) in a municipality in the province of Buenos Aires. The program organizes intersectoral meetings for co-vision and reflection on serious situations of violation of children’s rights from an approach that contemplates the perspective of rights, guaranteeing the comprehensive protection of children and adolescents in the territory. The objective is to develop intervention modalities in context under the framework of co-responsibility and the best interest of the child. In this context, co-visioning unfolds as an intersectoral practice that reclaims listening as an ethical and political gesture, accommodating tensions between knowledge, regulations, and languages ??from different sectors: health, education, childhood, and community organizations. This territorial expansion of the co-visioning mechanism reconfigures principles such as involvement, critical reflection, and care as a network-based and collectively constructed relationship. “Staying with the problem,” as Donna Haraway proposed, does not imply closing off uncertainty, but rather holding on to the edges, where clinical, legal, and institutional issues tense up, and creating a pause to accommodate complexity without reducing it. Keywords Protection system - Integral health - Intersectoriality - Children