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Corte y confección del fantasma. Lógica del pasaje al acto y el acting-out en el Seminario 14
Francés, Marina - Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Córdoba, Argentina..
XVII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXXII Jornadas de Investigación XXI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. VII Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. VII Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2025.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-004/3
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Resumen
La expresión francesa prêt-à-porter usada por Lacan en el Seminario 14: La lógica del fantasma -que leemos sin traducir al español en las primeras páginas del libro establecido- nos brinda un hilo conductor para iniciar una indagación sobre el entramado conceptual fantasma-pasaje al acto-acting-out. Decimos iniciar, ya que lo que se presenta en este trabajo, apenas reúne un incipiente desarrollo teórico que busca sondear la relación que se establece entre ellos. El uso de la lógica en este seminario nos permite retomar los elementos que conforman la fórmula del fantasma, $<>a, que se confeccionan a partir de determinados cortes que se producen en superficies topológicas. El corte, definido como acto, aproxima el fantasma al pasaje al acto y al acting-out, y es lo que se plasma en nuestra pregunta de investigación: indagar cuál es la relación entre estos tres conceptos psicoanalíticos en este seminario. El concepto de repetición nos permitirá pespuntear a lo largo del trabajo. Un trabajo de investigación, que si bien contiene desarrollos teóricos y conceptuales, busca encontrar incidencias clínicas. Palabras clave Fantasma - Pasaje al acto - Acting out repetición ABSTRACT CUTTING AND CONFECTION THE PHANTOM. LOGIC OF THE PASSAGE TO THE ACT AND THE ACTING-OUT The french expression prêt-à-porter used by Lacan in Seminary 14: The logic of the phantom- which we read whithout translating into spanich in the first pages of the established book- it provides us with a guiding thread to begin an investigation into the conceptual frameork of phantom-passage to the act-ating-out. We say start, since what is presented in this work barely brings together an incipient theoretical development that seeks to probe the relationship established between them. The use of logic in this seminar allows us to return to the elements that make up the formula of the phantom, $<>a, which are made from certain cuts that occur on topological surfaces. The cut, defined as an act, brings the phantom to the passage to the act and to acting-out, and this is what is reflected in our research question : to investigate the relationship between these three psychoanalytic concepts in this seminary. The concept of repetition will allow us to stitch together the work. A research project, while containing theoretical and conceptual developments, seeks to identify clinical implications. Keywords Phantom - Passage to the act - Acting-out repetition
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