El texto analiza el Seminario II (Lacan 1954-1955), centrándose en la emergencia de la noción del Otro, formalizada en 1955. A partir de un análisis textual de las lecciones del 12 al 25 de mayo, busca entender cómo surge la idea del Otro, vinculada a un espacio autoral intersticial que involucra a figuras como Jean Paul Valabrega, Clemence Ramnoux, Colette Audry y Alexandre Koyré. Asimismo el texto indaga cómo la introducción del concepto del Otro está relacionada con la descripción que Lacan describe de su experiencia docente llevada a cabo en los seminarios, y de la relacion con los miembros de la audencia. Desde una perspectiva historiográfica, se emplean conceptos de comunidad emocional y textual, provenientes de la historia de las emociones, para identificar el papel de las emociones en la construccion de la nocion del Otro. Asimismo, se analiza cómo a partir de las intervenciones de los participantes, Lacan va delineando futuras conceptualizaciones como el deseo como falta de ser, y cómo aborda temas estructuralistas como el antihumanismo y la alteridad del Otro. Palabras clave Otro - Estructuralismo - Jacques Lacan - Historiografia - Emo- ciones ABSTRACT LACAN, THE OTHERS, THE OTHER: SEMINAR II AS A TEXTUAL AND EMOCIONAL COMMUNITY The text analyzes Seminar II (Lacan 1954-1955), focusing on the emergence of the concept of the Other, formalized in 1955. Based on a textual analysis of the lessons from May 12 to May 25, it seeks to understand how the idea of the Other arises, linked to an interstitial authorial space involving figures such as Jean Paul Valabrega, Clemence Ramnoux, Colette Audry, and Alexandre Koyré. Furthermore, the text investigates how the introduction of the concept of the Other is related to Lacan’s description of his teaching experience conducted in the seminars. From a historiographical perspective, concepts of emotional and textual communities, drawn from the history of emotions, are used to identify the role of emotions in constructing the notion of the Other. Additionally, it analyzes how, through participants’ interventions, Lacan develops future conceptualizations like desire as lack of being, and how he addresses structuralist themes such as antihumanism and the alterity of the Other. Keywords Other - Structuralism - Jacques Lacan - Historiography - Emotions