La siguiente presentación se enmarca en el proyecto “Supervisión clínica gestáltica en las ciudades de Rosario, Córdoba y Buenos Aires”, cuyo objetivo es relevar cómo se lleva a cabo la supervisión clínica en el enfoque gestáltico en distintas ciudades del país. Este proyecto, que se desarrolla metodológicamente bajo los lineamientos de la Grounded Theory, ha recopilado en etapas previas los aportes de supervisores con distintos niveles de experticia. En esta fase, la indagación se centró en un foro integrado por terapeutas noveles —con menos de cinco años de egreso de sus instituciones formativas— que realizan supervisiones en espacios institucionales de referencia. Se buscó conocer sus perspectivas sobre la supervisión, sus expectativas respecto a este dispositivo y el impacto que implica en su desarrollo profesional. Los resultados muestran un eje entre dos necesidades complementarias: contar con un espacio de confianza que habilite el despliegue del material clínico, y por otro lado, encontrar un ámbito desafiante que estimule el crecimiento y permita una mejora profesional. Los participantes coincidieron en que el proceso de supervisión contribuye significativamente a la mejora de su práctica clínica y al fortalecimiento de su rol. Palabras clave Terapia gestalt - Foro - Supervisión clínica ABSTRACT THE FORUM AS A SPACE FOR KNOWLEDGE EXCHANGE IN GESTALT CLINICAL SUPERVISION: EXPERIENCES OF THERAPISTS IN TRAINING This presentation is part of the project “Gestalt Clinical Supervision in the Cities of Rosario, Córdoba, and Buenos Aires,” which aims to assess how clinical supervision is carried out using the Gestalt approach in different cities across the country. This project, which is methodologically developed under the guidelines of Grounded Theory, has previously compiled contributions from supervisors with varying levels of expertise. In this phase, the inquiry focused on a forum composed of novice therapists— less than five years since graduating from their training institutions—who receive supervision in leading institutional settings. The objective was to understand their perspectives on supervision, their expectations regarding this approach, and its impact on their professional development. The results reveal a balance between two complementary needs: having a space of trust that enables the deployment of clinical material, and, on the other hand, finding a challenging environment that stimulates growth and allows for professional improvement. Participants agreed that the supervision process contributes significantly to improving their clinical practice and strengthening their role. Keywords Gestalt therapy - Forum - Clinical supervision