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Interculturalidad e interdisciplina: experiencia de trabajo en un hospital pediatrico de alta complejidad
Gonza, Fabio Abel - Hospital de Pediatría “Dr. J. P. Garrahan”. Buenos Aires, Argentina..
XVII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXXII Jornadas de Investigación XXI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. VII Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. VII Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2025.
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Resumen
El presente escrito surge del entrecruzamiento entre la formación en pediatría social y la práctica diaria en salud pública en el servicio de Salud Mental de un hospital que recibe a niños, niñas y adolescentes de diferentes partes del país y de países aledaños. Se plantea como objetivo poder leer en la práctica pediátrica cómo emerge la interculturalidad en el trabajo interdisciplinario, en pos de pensar abrir horizontes hacia un abordaje integral de la salud. A través de viñetas clínicas se reflexiona en torno al trabajo interdisciplinario, destacando que, al incluir la escucha, se introduce una dimensión de hospitalidad en el acto en salud. Permitiendo pensar la tensión irreductible entre el saber disciplinario que se utiliza como herramienta y el reconocimiento de que éste muchas veces es insuficiente y no necesariamente alberga la respuesta. Momento en el cual es posible dar lugar al Otro, desde la interculturalidad y/o desde la interdisciplina. Palabras clave Interculturalidad - Interdisciplina - Hospital - Pediatria ABSTRACT INTERCULTURALITY AND INTERDISCIPLINE: WORK EXPERIENCE IN A HIGHLY COMPLEXITY PEDIATRIC HOSPITAL This paper arises from the intersection between training in social pediatrics and daily practice in public health in the Mental Health service of a hospital that receives children and adolescents from different parts of the country and neighboring countries. The objective is to be able to read in pediatric practice how interculturality emerges in interdisciplinary work, in order to think about opening horizons towards a comprehensive approach to health. Through clinical vignettes, interdisciplinary work is reflected, highlighting that, by including listening, a dimension of hospitality is introduced in the act of health. This allows us to think about the irreducible tension between the disciplinary knowledge that is used as a tool and the recognition that it is often insufficient and does not necessarily contain the answer. Moment in which it is possible to give rise to the Other, from interculturality and/or from interdisciplinarity. Keywords Interculturality - Interdiscipline - Hospital - Pediatrics
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