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Uso del Test de Rorschach en Argentina: un estudio sobre formación y práctica profesional
Garcia, Ariana Gabriela, Guzman, Leandro Ezequiel y Colaberardino, Valeria.
XVII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXXII Jornadas de Investigación XXI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. VII Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. VII Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2025.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-004/72
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eNDN/uSt
Resumen
En el marco de la investigación sobre el uso del Test de Rorschach en Argentina, se propone un estudio que busca comprender su aplicación en el ámbito del psicodiagnóstico. Este análisis se basará en una encuesta dirigida a profesionales, con el objetivo de identificar la frecuencia de uso del test, el contexto de inserción laboral, las escuelas teóricas predominantes y la formación académica recibida, tanto de grado como de posgrado. La metodología incluye la recolección de datos cuantitativos y cualitativos, que permitirán un análisis estadístico de la información. Se anticipa que los resultados revelarán una diversidad en el uso del Rorschach, lo que podría estar influenciado por tendencias teóricas y la actualización profesional reciente. Esta investigación contribuirá al entendimiento del rol del Test de Rorschach en la práctica psicológica contemporánea en Argentina. La conclusión más relevante sugiere la necesidad de una mayor formación y actualización en el uso de herramientas de evaluación psicológica para enriquecer la práctica profesional. Palabras clave Test de Rorschach - Psicodiagnóstico - Psicología en Argentina - Formación Profesional ABSTRACT USE OF THE RORSCHACH TEST AMONG ARGENTINIAN PSYCHOLOGISTS: A STUDY ON PROFESSIONAL TRAINING AND PRACTICE In the context of research on the use of the RorschachTest among psychologists in Argentina, a study is proposed to understand its application in the field of psychodiagnosis. This analysis will be based on a survey directed at professionals, aimed at identifying the frequency of test usage, the context of professional insertion, the prevailing theoretical schools, and the academic training received, both at the undergraduate and postgraduate levels. The methodology includes the collection of quantitative and qualitative data, allowing for a statistical analysis of the information. Anticipated results will reveal a diversity in the use of Rorschach, which may be influenced by theoretical trends and the recent professional updates of psychologists. This research will contribute to understanding the role of the Rorschach Test in contemporary psychological practice in Argentina. The most relevant conclusion suggests the need for greater training and updates in the use of psychological assessment tools to enrich professional practice. Keywords Rorschach Test - Psychodiagnosis - Psychology in Argentina -
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