El presente trabajo responde a la necesidad de contribuir con la vigencia del paradigma de derechos humanos en materia de autismo y discapacidad. Parte de un cuerpo teórico integrado por la perspectiva crítica de derechos humanos, los estudios críticos en discapacidad y el paradigma de la neurodiversidad. A partir de un diseño de investigación cualitativo basado en el Análisis de Discurso indaga la construcción social de la identidad autista en el discurso institucional. Para tal fin, selecciona un fragmento de la semiosis social agenciado por un organismo referente en derechos humanos, en función del grado de institucionalidad del enunciador y el cambio buscado en la narrativa por el mismo. Se constata la efectividad de la opacidad del lenguaje y las prácticas discursivas en la construcción de una alteridad como rasgo privilegiado de la identidad autista. Se identifican, para tal fin, la operación reticular de diversos modos de regulación de los medios de la enunciación y de sus marcas en los enunciados, entre otros aspectos. De esta manera, aún cuando desde el enunciado incorpore el paradigma de la neurodiversidad y el enfoque de derechos, el acto perlocutivo es elocuente al sostener las barreras en el mismo acto que enuncia lo contrario. Palabras clave Discapacidad - Estudios críticos - Neurodiversidad - Derechos Humanos ABSTRACT THE SOCIAL CONSTRUCTION OF AUTISTIC IDENTITY FROM A RIGHTS-BASED PERSPECTIVE: CONTRIBUTIONS FROM DISCOURSE ANALYSIS This paper responds to the need to contribute to the validity of the human rights paradigm in the field of autism and disability. It draws on a theoretical framework comprised of the critical human rights perspective, critical disability studies, and the neurodiversity paradigm. Using a qualitative research design grounded in Discourse Analysis, it investigates the social construction of autistic identity in institutional discourse.To this end, it selects a fragment of social semiosis orchestrated by a leading human rights organization, based on the speaker’s degree of institutionalization and the change they seek in the narrative. It confirms the effectiveness of the opacity of language and discursive practices in constructing otherness as a privileged feature of autistic identity. To this end, the reticular operation of various modes of regulation of the means of enunciation and their markers in utterances, among other aspects, are identified. Thus, even when the utterance incorporates the neurodiversity paradigm and the rights-based approach, the perlocutionary act is eloquent in upholding the barriers in the very act that enunciates the opposite. Keywords Disability - Critical studies - Neurodiversity - Human rights