El presente trabajo da cuenta de los resultados y las conceptualizaciones alcanzadas hasta el momento acerca de una experiencia en escuela secundaria con adolescentes de la Capital Federal que participaron en un taller de cine que posibilitó el despliegue de la conflictiva adolescente y los modos de producción simbólica actuales Los jóvenes crearon cortos cinematográficos en un trabajo grupal coordinados por psicólogos docentes e investigadores de la Facultad de Psicología de la UBA a los largo de cuatro años de trabajo que continua en la actualidad. Dichos resultados forman parte de dos tesis doctorales que se encuentran en ejecución. Palabras clave Adolescencia, Simbolización, Identidad, Conflictiva, Cine, Escuela ABSTRACT TEENAGERS IN A FILM WORKSHOP AT SCHOOL. OPPORTUNITY TO SYMBOLIZE THE CONFLICT This paper reports the results and conceptualizations reached so far about an experience in secondary school adolescents Capital Federa. Teens participated in a film workshop which enabled the deployment of the troubled teenager and current modes of symbolic production The young short films created a working group coordinated by psychologists, teachers and researchers from the School of Psychology at the University of Buenos Aires to over four years of work that continues today. These results are part of two doctoral theses that are running. Key words Teenagers, Symbolization, Identity, Conflict, Movies, School