Esta ponencia presenta hallazgos parciales de una investigación en su fase cualitativa, que estudia el vínculo entre juventud y política. Analizaremos los argumentos que se ponen en juego en una discusión grupal generada por el planteo de una situación dilemática sobre “la política” y “lo político” (Lefort, 1992). Buscamos establecer relaciones entre los sentidos, la valoración y las actitudes de los jóvenes hacia la política como concepto teórico y como práctica situada. Analizamos argumentos surgidos de un dilema que plantea un conflicto dentro de un barrio, donde la política facciosa se contrapone a la acción organizada de los vecinos. Se generan dos posiciones y los participantes deben decidir por una de ellas, exponiendo y discutiendo desde sus posicionamientos y sus argumentaciones.Encontramos que persiste una visión desconfiada de la política asociada al poder y al valor negativo de la corrupción, marcada por modos facciosos de acceder al estado como proveedor del “bien común”, donde la organización social o vecinal representa “lo político” de abajo. Asimismo, hallamos una reivindicación de la política como herramienta de construcción social que recupera su potencial señalando la necesidad de generar una articulación entre estado, clase política y la ciudadanía, en un proyecto democrático incluyente. Palabras clave Jóvenes, Política, Político, Moral, Argumentación ABSTRACT POLITICAL SUBJETIVATION AND ACTION FOR INVOLVMENT: AN EMPIRICAL STUDY (BUENOS AIRES, 2013) This paper presents partial findings of a qualitative investigation which studies the relationship between youth and politics. We analyze the arguments generated in a dilemmatic situation by a group discussing about a problem between “politics” and “political” (Lefort, 1992). We seek to establish relations between the senses, the values and attitudes of young people toward politics as a theoretical concept and as a practice located. We analyze arguments that puts a conflict within a neighborhood, where factional politics are opposed to the organized action of the neighbors for access to basic needs. The students generate two positions and they should decide for one or the other, exposing and arguing from their positions and arguments. We found a suspicious view of politics associated with the power and the negative value of corruption, marked by factional modes of access to the state as a provider of “common good”, where social or neighborhood organization represents the real politic without direct access to these resources. Also, we found a claim of politics as a tool for social construction, which distinguishes the use made by politicians and regains its potential to create a link between state, politicians and citizens in an inclusive democratic project. Key words Youth, Politics, Political, Moral, Argumentation