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El habla, el sentido y el ser en la enseñanza de J. Lacan de los años setenta
Godoy, Claudio - Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Argentina.
VII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXII Jornadas de Investigación XI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2015.
Resumen
El presente trabajo se inscribe en un proyecto de la programación UBACyT 2014-2017 dedicado a elucidar las relaciones entre el síntoma, el sentido y lo real en la enseñanza de los años setenta de J. Lacan. Aborda la introducción del neologismo parlêtre y la crítica que conlleva a toda ontología. Palabras clave Parlêtre, Sentido, Ontología, Síntoma ABSTRACT SPEECH, SENSE AND BEING IN JACQUES LACAN´S TEACHINGS OF THE SEVENTIES The present paper is carried out within the framework of an UBACyT research project for the period 2014-2017, which intends to elucidate the relationships between the symptom, the sense and the real in Jacques Lacan´s teachings of the seventies. It adresses the introduction of the neologism “parlêtre” and the critic which it entails to every ontology. Key words Parlêtre, Sense, Ontology, Symptom
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