Este trabajo se propone profundizar en la transmisión oral del psicoanálisis desde una perspectiva de orientación lacaniana. La hipótesis principal que se investiga parte de pensar que en la transmisión oral del psicoanálisis se puede advertir que lo innombrable del deseo singular sólo se transmite en y bajo transferencia en un acto de habla bajo la égida de la retórica y la ética del bien decir. Esta comunicación focalizará en la enseñanza oral como un “arte del buen hablar” que privilegia a ultranza el lugar de la enunciación por la del enunciado. La performance sofística será la medida de lo verdadero y cuando suceda ese efecto de enseñanza, devendrá acontecimiento, acorde a las definiciones de Badiou sobre la noción. Este trabajo tiene un doble asiento: en la Universidad Nacional de General Sarmiento se inscribe dentro del proyecto de investigación interdisciplinario “Sujeto, igualdad y emancipación en la educación. El caso particular de la enseñanza de la filosofía”, dirigido por el Dr. Alejandro Cerletti y también forma parte del trabajo de tesis de maestría en psicoanálisis de la facultad de psicología de la UBA:“La enseñanza oral del psicoanálisis desde una perspectiva teórica de orientación lacaniana” dirigida por el Dr. Fabián Allegro. Palabras clave Transmisión, Enseñanza, Psicoanálisis, Retórica, Formación ABSTRACT SPEECH STYLE IN LACAN’S SEMINARS. A POSSIBLE ANALYSIS REGARDING ORAL TRANSMISSION OF PSYCHOANALYSIS FROM A LACANIAN APPROACH The aim of this work is to go deeper into oral transmission of psychoanalysis from a Lacanian approach. The main thesis considered in this research stems from the notion that in oral transmission of psychoanalysis the unspeakable of the singular desire can only be transmitted through transference in verbal communication. The oral teaching as an “art of speaking” that favors extreme place of the subject of the enunciation by the subject of the statement. Sophistry performance is the measure of truth and when it happens that effect teaching event will become, according to Badiou´s definitions of the notion. These considerations are included within the framework of the progress of this master’s thesis, titled “oral transmission of psychoanalysis from a Lacanian approach” filed in master’s degree in psychoanalysis of the University of Buenos Aires, directed by Dr. Fabián Allegro. This comunication is also included in the research called “Subject, emancipation and equality in education. Particularly the case of the teaching of philosophy “ based inthe Institute for Human Development of the University of General Sarmiento and directed by Dr. Alejandro Cerletti. Key words Transmission, Education, Psychoanalysis, Rhetoric, Training