En el presente trabajo se realiza una comparación de los resultados obtenidos al evaluar el nivel de conocimiento de ética y deontología profesional en estudiantes que realizan prácticas en la carrera de psicología de la Universidad Nacional de San Luis, según hayan cursado o no la asignatura específica, Deontología Profesional. Para ello, se trabajó con dos muestras de estudiantes, una conformada por 43 (cuarenta y tres) alumnos/as que no han cursado la asignatura específica y la otra muestra por 39 (treinta y nueve) estudiantes que sí han cursado Deontología Profesional. A ambos grupos se le aplicó un cuestionario con 17 afirmaciones relacionadas con aspectos ético-deontológicos y las prácticas de pregrado, evaluadas a través de una escala Likert. Al comparar los resultados de ambos grupos se observó la diferencia de los mismos, la cual permite advertir la influencia favorable de haber cursado la asignatura Deontología Profesional para el nivel de conocimiento que tienen los/as estudiantes que realizan prácticas de pregrado en esta carrera. Palabras clave Ética deontología Profesional estudiantes psicología ABSTRACT COMPARATIVE STUDY ON THE KNOWLEDGE LEVELABOUT ETHICS AND PROFESSIONAL DEONTOLOGY IN PSYCHOLOGY IN STUDENTS OF THE NATIONAL UNIVERSITY OF SAN LUIS WHO HAS OR HAS NOT TAKEN THE SPECIF COURSE The present study compares the results of the assessment of students´ knowledge of Ethics and Professional Deontology. These students do practical work as part of their Psychology studies at the National University of San Luis. The sample was made up of two groups: one of 43 (forty three) students who had not attended the especific subject and the other one made up of 39 (thirty nine) students who had attended Professional Deontology. Both groups were administered a questionnaire with 17 statements related to ethico-deontological aspects and undergraduate practical work. The results were assessed whit a Likert scale. A difference was observed between the two Group. Those who have attended the subject Proffesional Deontology had a favorable influence on their knoledge level. Key words Ethics professional Deontology students psychology