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La actividad ludica y la iniciativa en la interaccion de díadas madre-bebe a los 6 meses
Mrahad, María Cecilia - Universidad del Salvador. Argentina.
II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVII Jornadas de Investigación Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2010.
Resumen
El presente trabajo expone algunos resultados del estudio exploratorio piloto, realizado en el marco de la tesis de la Maestría en Psicoanálisis (Usal-Apa): “Estudio exploratorio de la expresión afectiva y el juego en díadas madre- bebé a los 6 meses”. Se analizaron grabaciones en video de 10 díadas madre-bebé, de una muestra inicial de 48 díadas, evaluándose expresividad afectiva y la actividad lúdica, a través del análisis de 5 minutos de interacción lúdica. Uno de los instrumentos utilizados para el análisis fue la Escala de evaluación para la actividad de juego. (Adaptación de escala de Paulina Kernberg por Marina Altman para niños de 0 a 18 meses y nuevamente adaptada a los fines de este estudio). Las variables analizadas fueron: Expresividad afectiva, Expresiones y acciones de iniciativa y Uso de juguetes . Se articulan los resultados obtenidos con los conceptos de expresiones y acciones de iniciativa y juego. Se considera a la iniciativa y al juego como variables cruciales para el desarrollo psíquico y de gran valor clínico. Palabras clave Interacción lúdica Expresividad Iniciativa ABSTRACT PLAY ACTIVITY AND INICIATIVE IN THE DYADIC INTERACTION OF MOTHERS AND BABIES AT 6 MONTHS This paper presents some results from a pilot exploratory research conducted within the framework of the Magister Thesis of Psychoanalysis (USAL- Apa): “Exploratory Study of dyadic affective expression and playing interaction mother- six month infant ”. Video recordings of 10 dyadic mother-infant videotaped 5 minutes free play out of 48 dyads of initial sample were analyzed taking into account: their play activities and emotional expressiveness .This analysis was carried out with “Non-verbal interaction through play and affective regulation”, designed by Paulina Kerneberg, and adapted by Prof. M. Altman et al. and again adjusted to the purpose of this study by Lic. María Cecilia Mrahad. Analized variables were: affective expressiveness, use of toys, iniciative actions and expressions. Achieved results are linked to theoretical concepts of expression and actions of the initiative and play. The initiative and play are considered as crucial variables for the psychological development and of a great clinical value. Key words Play interaction Expressivity Iniciative
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