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Regulación afectiva madre-bebé en el primer año de vida y su relación con manifestaciones sintomales en la primera infancia
Raznoszczyk de Schejtman, Clara, Zucchi, Alejandra y Barreyro, Juan Pablo.
XIII Jornadas de Investigación y Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2006.
Resumen
La regulación afectiva adquiere un carácter fundamental en las experiencias intesubjetivas cotidianas del infante. A partir de la vinculación con el ambiente cuidador la heterorregulación o regulación diádica irá transformándose en autorregulación. Las investigaciones mostraron que se pueden observar momentos de autorregulación del bebé muy tempranamente en el desarrollo. Se presentará el análisis de los datos obtenidos en una de las díadas de la muestra estudiada en el proyecto UBACyT P803, en el cual se realizó un microanálisis de 3 minutos de interacción madre-bebé y se evaluó la expresividad observada en la madre y el bebé y la autoestima de la madre cuando la beba tenía 6 meses. Estos datos se relacionarán con el material clínico obtenido en una consulta posterior cuando la niña tenía 2 años y 8 meses. Se relacionarán y resignificarán algunas observaciones clínicas realizadas con los datos obtenidos en la investigación citada Palabras clave Regulación Intersubjetiva Desarrollo Infantil ABSTRACT AFFECTIVE MOTHER-INFANT REGULATION DURING THE FIRST YEAR OF LIFE AND ITS RELATION TO INFANT’S PSYCHOLOGICAL SYMPTOMS Infant affective regulation has a fundamental impact in the intersubjective daily infant experience. Dyadic and heterogenic regulation is closely related to the relationship with the caregiving environment and will cooperate to the infant self regulation. Research has demonstrated that signs of self regulation may be observed very early in development. An analysis of data obtained in one dyad of the sample studied in the project UBACyT P 803 will be presented. Microanalysis was conducted on a 3 minutes mother-infant face to face interaction at baby’s 6 months old. Mother and infant observed expressivity was evaluated and maternal self esteem was studied. This data will be related and signified with the sessions material obtained in a psychotherapy conducted with the mother and the girl when the girl was 2 years and 8 months old. Clinical issues and research data will be related. Key words Intersubjetive Regulation Infant Development
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