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Primera ayuda psicológica. Formación de voluntariado en la adolescencia
Vidal, Victoria Alejandra y Azzollini, Susana Celeste.
IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2017.
Resumen
El presente trabajo constituye una reflexión teórica acerca la primera ayuda psicológica y la formación de voluntariado adolescente a través de la promoción comunitaria en talleres. La idea central es trabajar en ellos su posición de actor social en la implementación y difusión de la cultura de la prevención y autoprotección así como la divulgación de las pautas de actuación básica ante situaciones de emergencia. Se piensa estos talleres como una modalidad de Investigación acción participativa, que busca generar personas capaces de dirigir el proceso en ausencia de los interventores (sujetos externos) y continuar transformando y reflexionando de manera activa e independiente y resultando efectivos en la toma de decisiones frente las situaciones de catástrofe ubicándolos en el lugar de la acción. La metodología de la IAP favorece la participación y la construcción conjunta que será vital en situaciones de desastre, y fundamental para la PAP. Palabras clave Primera ayuda psicológica, Adolescencia, Voluntariado ABSTRACT FIRST PSYCHOLOGICAL AID.VOLUNTEER TRAINING IN ADOLESCENCE The present work constitutes a theoretical reflection about the first psychological aid and the formation of adolescent volunteer through the community promotion in workshops.The central idea is to work in them as a social actor in the implementation and dissemination of the culture of prevention and self-protection as well as the dissemination of guidelines for basic action in emergency situations. These workshops are thought of as a form of participatory action research, which seeks to generate people capable of leading the process in the absence of the interveners (external subjects) and continue to transform and reflect actively and independently and are effective in decision-making in the face of Situations of catastrophe locating them in the place of the action.The IAP methodology favors participation and joint construction that will be vital in disaster situations, and fundamental to the PAP. Key words Fisrt psychological aid, Adolescence, Volunteering
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