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Identidad y ciudadanía: una propuesta teórico-metodológica para su investigación
Kriger, Miriam y Fernandez Cid, Hernan.
IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XIX Jornadas de Investigación VIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2012.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/emcu/9pR
Resumen
Presentamos una propuesta teórico-metodológica enmarcada en la perspectiva de la psicología sociocultural, elaborada para el estudio de las significaciones y valoraciones atribuidas al concepto de ciudadanía por parte de jóvenes escolarizados.La misma forma parte de una investigación más amplia sobre jóvenes,nación y política,para la cual se ha elaborado un cuestionario ad hoc (1). En esta ponencia daremos cuenta de la construcción y operativización realizada para este instrumento metodológico de las categorías teóricas referidas a indagar específicamente la ciudadanía. Pensamos a ésta como un atributo posible de ser conceptualizado externamente al sujeto, que además puede convertirse en un aspecto de su identidad. Se fundamenta la pertinencia del planteo desde el campo de la psicología socio-cultural, proponiendo posibles dimensiones de análisis; y se exponen los fundamentos teóricos que permiten postular una dimensión específica de la identidad al “ser ciudadano”, como participación específica en un sistema social compartido e intersubjetivo. Palabras Clave Ciudadanía Identidad Juventud PsicologíaSociocultural Abstract IDENTITY AND CITIZENSHIP: A PROPOSAL FOR THEORETICALMETHODOLOGICAL RESEARCH This paper presents a theoretical-methodological perspective framed in the socio-cultural psychology, developed for the study of meanings and ratings assigned to the concept of citizenship by young students. It is part of a broader investigation of youth, nation and politics, for which a questionnaire was developed ad hoc (1). This paper will realize the construction and operationalization conducted for this methodological tool of the theoretical categories specifically inquire regarding citizenship. We attribute this as a possible subject that could be conceptualized externally, it can also become an aspect of their identity. It argues for the relevance of the pose from the field of socio-cultural psychology,proposing possible dimensions of analysis, and presents the theoretical basis allowing to postulate a specific dimension of the identity of the “citizen” as specific involvement in a social system shared with others. Key Words Citizenship Identity Youth Socio-CulturalPsychology
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