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Vicisitudes de la relación entre la formacion de grado del psicologo/a y las politicas públicas
Perez, Edith Alba - Universidad Nacional de La Plata.
IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XIX Jornadas de Investigación VIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2012.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/emcu/SKK
Resumen
Este trabajo nace de un proyecto de investigación, recientemente acreditado que indaga las articulaciones posibles entre los planes de estudio de la Licenciatura en Psicología, en la UNLP y las Políticas Sociales en Salud,Desarrollo Social y Seguridad y Justicia,atento que éstas son dos áreas unificadas en las organismos gubernamentales en la provincia de Buenos Aires. Esta presentación se complementan con otros tres trabajos referidos a las áreas señaladas que son aportados por integrantes del equipo. Las articulaciones entre los saberes disciplinares y el ejercicio profesional de la Psicología han experimentado transformaciones a lo largo de la existencia de la carrera en nuestra institución académica. También han cambiado los campos de intervención de los psicólogos/ as. Es por estas razones que se puntualizarán algunas cuestiones históricas que se entrecruzarán en el recorrido de estas líneas de investigación, con un análisis de dichos entrecruzamientos, los escenarios fundantes y sus efectos. A lo largo de los 50 años de producción de los primeros egresados, las políticas públicas siguieron los lineamientos emanados de los sucesivos gobiernos, correspondiéndose con etapas democráticas y dictatoriales. Así se transversalizaron las significaciones imaginarias sociales que sostienen los planes de estudio y el ejercicio profesional. Palabras Clave Políticas Saberes Psicólogos/as Historización Abstract sociales que sostienen los planes de estudio y el ejercicio profesional. Palabras Clave Políticas Saberes Psicólogos/as Historización
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